Educational Testing Services on mittetulunduslik eraorganisatsioon, mis loob, haldab ja hindab erinevaid standardiseeritud teste. Need testid on tavaliselt suunatud keskhariduse järgsetele üliõpilastele, tavaliselt neile, kes soovivad astuda kraadiõppe programmidesse või kes töötavad konkreetse kutse nimel. See organisatsioon pakub mitmeid erinevaid teste, sealhulgas Graduate Records Examination (GRE), inglise keele test võõrkeelena (TOEFL) ja Praxis Series™ testid tulevastele õpetajatele. Educational Testing Services kavandab ja haldab neid teste, kuid see ei pruugi olla otseselt seotud juhiste kehtestamisega selle kohta, kuidas erinevad koolid testide tulemusi kasutavad.
Üldiselt on Educational Testing Services tunnustatud mitmel erineval eesmärgil standardiseeritud testide peamise arendaja ja administraatorina. Üks enimkasutatud teste, mille on välja töötanud Educational Testing Services, on GRE. GRE-d kasutatakse testina bakalaureuseõppe lõpetavatele üliõpilastele, tavaliselt bakalaureusekraadi lõpetavatele üliõpilastele, kes on huvitatud magistri- või doktorikraadi omandamisest. GRE üldtestil on kolm põhikomponenti, mille hulka kuuluvad analüütiline kirjutamine, verbaalne arutluskäik ja kriitiline lugemine ning kvantitatiivne arutluskäik või matemaatika.
TOEFL on ka sageli kasutatav test, mille on välja töötanud ja haldab Educational Testing Services. Seda testi nõuavad tavaliselt kraadiõppe programmid ja ka mõned bakalaureuseõppe programmid riikides, kus inglise keel on põhikeel iga üliõpilase jaoks, kes on pärit riigist, kus inglise keel ei ole põhikeel. Selle eesmärk on testida potentsiaalse õpilase soravust ja kriitilist lugemis- ja kirjutamisoskust, võimaldades koolidel tagada, et õpilased saavad tõhusalt osaleda inglise keeles õpetatavates tundides. Educational Testing Services pakub paljudes riikides TOEFL-i ja muude testide jaoks mitmeid testimiskohti.
Üks standardiseeritud testimisega seotud probleeme on see, et sellistes testides kasutatavad küsimused või keelekasutus võib olla kultuuriliselt kallutatud. Test, mis küsib küsimusi näiteks lume, randade, linnade või muude konkreetsete geograafiliste tingimuste kohta, oleks selliste tingimustega tuttavate õpilaste suhtes kallutatud. Hariduslikud testimisteenused ja teised standardsete testide tegijad kulutavad sageli palju aega ja raha, et tagada testide koostamisel küsimustega, millel puudub kultuuriline, sooline või vanuseline eelarvamus. Selliste jõupingutuste edu tekitab aga jätkuvalt palju arutelusid ja standardiseeritud testid üksi ei pruugi olla õpilase võimete täpne analüüs.