Inimene, kes naudib teiste õpetamist ja otsib võimalust kodus töötada, peaks saama veebiõpetajaks. Veebijuhendajad töötavad mugavalt oma kodus, aidates igas vanuses õpilastel omandada õppematerjale. Kui õpilased vajavad koolitöös täiendavat abi, kuna neil on teatud ainega raskusi või nad vajavad kõrgemaid testitulemusi, kasutavad nad sageli veebipõhise juhendaja teenuseid. On olemas mitmesuguseid veebipõhiseid juhendamisettevõtteid, mis aitavad neil õpilastel koolis tulemusi parandada. Sellised ettevõtted nagu Sylvan Online&trade, Tutor.com&trade, Brainfuse.com™ ja Smartthinking.com™ abistavad miljoneid inimesi nende püüdlustes saada kindlas õppeaines tugevamaks.
Veebijuhendaja saab teenida lisaraha lihtsalt arvuti taga istudes ja teistel õppida aidates. See on peamine põhjus, miks teie keskmine inimene sooviks saada veebiõpetajaks. Tundiaeg on tavaliselt paindlik, kuna enamik juhendamisettevõtteid pakub juhendamisteenuseid 24 tundi ööpäevas ja seitse päeva nädalas. Kui inimene armastab õpetamist ja ta on mõne konkreetse aine ekspert, leiab ta tavaliselt tööd veebipõhise õpetajana. Mõned veebipõhised juhendamisettevõtted nõuavad, et nende juhendajatel oleks kas bakalaureuse- või magistrikraad. Teised aga väidavad, et igal veebipõhisel juhendajal peab olema kehtiv õpetajatunnistus või ta peab olema pensionil kooliõpetaja.
Kõik veebipõhised juhendamisteenused nõuavad, et juhendajatel oleks arvuti ja juurdepääs kiirele Internetile. Iga inimene, kes soovib saada veebiõpetajaks, peab läbima põhjaliku koolituse, et ta saaks õppida, kuidas oma õpetamisoskusi virtuaalsesse keskkonda üle kanda. Muidugi, kuna veebiõpetajad peavad õpetama Internetti kasutades, peavad nad end tehnoloogiaga mugavalt tundma. Enamik veebipõhiseid juhendamisteenuseid kasutab õpilaste tõhusaks õpetamiseks mitmesuguseid multimeediumitööriistu, sealhulgas elektroonilisi tahvleid, VoIP-d (Voice over Internet Protocol) ja muid meetodeid.
Kui keegi soovib saada veebiõpetajaks, peab ta ettevõttesse kandideerima. See hõlmab tavaliselt veebipõhise avalduse täitmist. Rakendus küsib potentsiaalselt juhendajalt tema haridustausta ja tööajaloo kohta. Samuti küsitakse, kas tal on varasem õpetamiskogemus. Kui ettevõte nõuab, et juhendajatel oleks õpetamistunnistus, küsib ta taotlejalt, kas ta suudab seda volikirja tõendada.
Taotlus nõuab ka tulevaselt töötajalt teada, mis tüüpi arvuti tal kodus on ja kas tal on kiire internet. Kui taotlejat kaalutakse tõsiselt veebipõhise juhendaja ametikoha leidmiseks, peab ta läbima kriminaalse taustakontrolli. Kuna veebiõpetajad töötavad sageli lastega, on see oluline uurimine, mis toimub laste ohutuse tagamiseks võrgus.
Veebipõhised juhendamisteenused otsivad oma ettevõtete heaks tööle haritud inimesi. Nad jahivad oskuslikke õpetajaid, kes teavad, kuidas õpilastega suhelda ja tuua välja nende parimad küljed. Kui keegi soovib saada veebiõpetajaks, võib ta teenida lisaraha, õpetades õpilasi, kes vajavad koolitöödes abi. Tööajad on paindlikud ja töökeskkond on parim, mis võimalik. Lõppude lõpuks töötab veebipõhine juhendaja kodus.
Ta saab aidata last, kes võitleb pikkade jagamise või hispaaniakeelsete tegusõnade konjugeerimisega. Ta võib isegi aidata lapsi, kes vajavad lugemisest arusaamise parandamist. Selline väärt töö on midagi, mis meeldiks igale õpetajale – eriti kui ta saab seda tööd teha pidžaamaga.