DSM 5 kohaselt ei ole Aspergeri tõbi enam ametlik diagnoos, kuigi terminit on endiselt mugav kasutada; selle sümptomid langevad selle asemel autismispektri häirete (ASD) madalama tugikülje alla. ASD-d lastel võib olla raske tuvastada, sest nad võivad olla suhteliselt võimekad; “Aspergeri” lapsel on sageli kõrge keeleareng ja keskmine või kõrge IQ. Siiski võite autismispektriga väikelapse ära tunda, jälgides nende sotsiaalset suhtlust ja käitumist. Kui tuvastate oma lapsel autismi tunnuseid, võtke ühendust oma lastearstiga.
1
Uurige väikelapse sotsiaalset suhtlust. Raskused teistega suhtlemisel on autismi üks peamisi tunnuseid. Seetõttu võib nende teiste inimestega suhtlemise hoolikas jälgimine olla hea viis Aspergeri/autismi märkide äratundmiseks. Otsige, kas nad tõlgendavad valesti lihtsaid sotsiaalseid näpunäiteid, nagu vestluse ajal pöördumine, kuna see võib olla autismi märk. kui teil on probleeme sotsiaalsete suhetega liitumisel või seal püsimisega, võib see olla märk Aspergeri tõvest/autismist. Näiteks võib laps toast lahkuda keset teise lapsega mängimist või olla muul viisil häiriv. Autistlikud lapsed eelistavad ise mängida ja võivad isegi ärrituda, kui neile läheneb teine laps. Nad võivad teistega suhelda ainult siis, kui tahavad oma huvist rääkida või kui neil on midagi vaja. ASD võimalikud märgid hõlmavad ebamugavaid sotsiaalseid suhtlusi, nagu järjepidev silmside vältimine ja ebatavaline kehahoiak, žestid ja/või näoilmed.
2
Uurige kujutlusvõimelist mängu. Seda tüüpi mängimine on Aspergeri tõvega lapse puhul sageli erinev. Näiteks võib Aspergeri tõvega laps sotsiaalsetest mängudest mitte meeldida või tal on raske mõista. Nad võivad eelistada kindla stsenaariumiga mänge, näiteks lemmikloo või telesaate mängimist, või nautida fantaasiamaailmade loomist, kuid neil on raskusi sotsiaalse rollimänguga. Näiteks kui teie tütar korraldab oma topised keerukateks seltskondadeks, kuid ei mängi rollimänge, võib ta olla autistlik.Lisaks võivad nad tunduda “oma maailmas” või võivad proovida oma mänguvalikut mängukaaslastele peale suruda või muul viisil väga ühekülgselt käituda.Mõned Aspergeri tõbe põdevad lapsed võivad rollimängudega järgida lähedase sõbra või õe-venna eeskuju, kuid ärge tehke seda üksinda.
3
Jälgige, kuidas nad teisi loevad. Kuigi Aspergeri/ASD-ga väikelapsel võib olla kontseptuaalsel tasemel emotsioone, võib tal olla raske lugeda ja tõlgendada teiste tundeid reaalses sotsiaalses suhtluses, mis kipub olema kiire. Samuti võib neil olla raskusi sotsiaalsete piiride mõistmisega. nagu vajadus privaatsuse järele. Teiste tunnete eiramist võib tõlgendada kui tundetust, kuid see on tegelikult väljaspool lapse kontrolli.
4
Vaadake, kellega nad suhtlevad. Aspergeri/ASD-ga inimestel on tavaliselt eakaaslastega suhtlemisel suuri raskusi. Laps, kes otsib pidevalt täiskasvanut teise lapsega suhtlemiseks, võib olla autismispektris. Kuigi väikelastel ei pruugi alati olla palju valikut, kellega nad suhtlevad, proovige luua selliseid võimalusi nagu mängukohtingud, et saaksite proovida saada aimu nende suhtlemisvalikutest ja sotsiaalsest käitumisest.
5
Jälgige monotoonset või idiosünkraatilist rääkimist. Üks autismi märk on see, kui väikelaps räägib monotoonsel või tasasel toonil (kui ta sel hetkel räägib). Mõnel juhul on see pigem veider või kõrgem toon. Aspergeri/ASD võib mõjutada seda, kuidas laps sõnu rõhutab ja kõnerütmi.Veenduge, et väikelapse rääkimine oleks piisavalt lai, et olla kindel, et monotoonne kõne on erinevates kontekstides suhteliselt ühtlane.Mõned autistlikud lapsed räägivad laul või muul viisil ebatavaline toon.
6
Jälgige ebatavalist keelekasutust. Pöörake tähelepanu sellele, millal teie väikelaps hakkab sõnu omavahel ühendama ja kas keele areng edeneb normaalselt. Enamiku väikelaste, sealhulgas Aspergeri tõvega laste puhul on see umbes 2-aastane. Kuigi noortel autistlikel lastel võib keele areng olla normaalne või kaugele arenenud, on sotsiaalne kontekst, milles keelt kasutatakse, sageli ebatüüpiline; Näiteks võidakse sõnu korrata, kuid neid ei mõisteta. Võite märgata, et Aspergeri tõvega laps on kõrge keeleoskusega ja väga verbaalne. Näiteks võivad nad loetleda kõik ruumis olevad esemed. Kõne võib aga tunduda liiga formaalne või kirjutatud, kuna Aspergeri/ASD-ga laps kipub kasutama keelt faktide edastamiseks, mitte mõtete või tunnete edastamiseks.
7
Jälgige suhtlemist õpetajate või päevahoiutöötajatega. Väikestel autistlikel lastel on sageli raskusi rutiinist kõrvalekaldumisega. Üks koht, kus rutiin võib katkeda, on see, kui väikelaps suhtleb õpetajate või päevahoidjatega. Seetõttu on väikelapse autismi äratundmisel oluline jälgida, kuidas väikelaps selles kontekstis käitub. Teie väikelaps võib vajada rohkem tuge ja õhutusi kui tema eakaaslased või muutuda ärevaks ilma täiskasvanu juhendamiseta. .Kui te ei ole päeva jooksul väikelapsega koos, võite paluda õpetajal või lasteaiatöötajal teatud käitumisviisidel silma peal hoida (nt ärrituda, kui tal palutakse rutiinist kõrvale kalduda) ja teile sellest teada anda.
8
Uurige küsimuste ja vastuste käitumist. Kontrollige, kas väikelaps vastab ise oma küsimustele või vastab ainult küsimustele, kuid ei jätka vestlust. Noor autistlik laps võib esitada küsimusi ainult teda huvitavatel teemadel.
9
Jälgige raskusi muutustega kohanemisel. Autismispektriga väike laps ei võta muutusi hästi vastu ning eelistab hästi struktureeritud päevi ja reegleid. Need reeglid kipuvad olema mittefunktsionaalsed või mõneti meelevaldsed, kuna neid võidakse rikkuda või muuta. Kui kipute oma väikelapsega suhtlemisel olema samades rutiinides, proovige asju muuta ja hinnata tema reaktsiooni, et saada aimu, kas ta on sisse lülitatud. autismi spekter.
10
Otsige kirglikke erihuve. Kui teie või teised liigitavad need teatud teemal “kõndivaks entsüklopeediaks”, on see Aspergeri/ASD-i märguanne. Nad võivad olla konkreetsele teemale väga keskendunud või sellega väga intensiivselt tegelenud. Teie lapse huvi teatud valdkonna vastu võib olla ASD tunnuseks, kui see on ebatavaliselt intensiivne või keskendunud, eriti võrreldes teiste nendevanustega.
11
Jälgige korduvat motoorset käitumist ehk “stimmingut”. Väikestel Aspergeri/ASD-ga lastel esineb sageli korduvat motoorset käitumist, nagu pidev käte väänamine või sõrmede koputamine või isegi kogu keha liigutused. Need käitumised on tavaliselt pikemad ja rituaalsemad kui lühema kestusega tikid. Neid võidakse kasutada enese rahustamiseks, emotsioonide väljendamiseks, paremaks keskendumiseks või lihtsalt lõbutsemiseks. Autistlik laps muutub ahastuks, kui jääte tema teele (nt möödute tema eest, kui ta üritab ümber laua ringi kõndida). ). Proovige seda üks kord ja vaadake, kuidas teie laps reageerib. Ehkki stimmimine on üldiselt kahjutu ja seda ei pea muutma, põhjustavad mõned üksikud stiimulid (nt peaga löömine või tapeedi rebimine) kahju. Neid saab suunata parematele stiimulitele. Aspergeri tõvega lapsel võib esineda raskusi ka teatud motoorsete oskustega, nagu näiteks palli püüdmine ja viskamine. Üldiselt võivad nad tunduda oma liigutustes kohmakad või kohmakad.
12
Otsige ebatavalisi sensoorseid reaktsioone. Tehke kindlaks, kas väikelapsel on ebanormaalsed reaktsioonid puudutusele, nägemisele, lõhnale, helile või maitsele, kuna see võib olla autismi märk. Kuigi sensoorne tundlikkus on erinev, kogevad Aspergeri tõvega lapsed kõige sagedamini tavalisele aistingule intensiivseid reaktsioone. Mõned autistlikud lapsed ei ole valu suhtes tundlikud või ei tea, kuidas seda edasi anda.
13
Tunnistage, et vajate ametlikuks diagnoosimiseks arsti. Kuigi võite oma väikelapsel ära tunda mõningaid ASD-st märku andvaid märke, vajate lõpuks arsti või muu kvalifitseeritud isiku professionaalset mõistmist. Teie arst võib soovitada teste, et uurida põhjalikumalt teie väikelapse kognitiivse arengu asjakohaseid potentsiaalselt kõnekaid aspekte.
14
Väljendage oma muret oma arstile. Kui kahtlustate, et teie väikelapsel ilmnevad ASD nähud, rääkige sellest oma arstile. Püüdke hoida asjakohast teavet käepärast, näiteks kui teie laps: ei reageeri sotsiaalsele suhtlusele 6 kuu vanuseks naeratusega rõõmsa emotsionaalse ilmega.Ei jäljenda näoilmeid ega näoliigutusi (nt keele välja torkamine ja teie väikelaps teeb sama) või helisid 9 kuu vanuselt. 12 kuu vanuselt ei lobise ega kosuta. 14 kuu vanuselt ei tee žeste, näiteks osutab. 16. elukuune või sõnapaarid 24. elukuuks.Ei tegele 18. elukuuks väljamõeldud mänguga.Tundub, et nende sotsiaalsed või verbaalsed oskused taanduvad.
15
Võtke arvesse, et teid võidakse suunata spetsialisti juurde. On inimesi, kes võivad spetsialiseeruda ASD diagnoosimisele ja/või ravile, näiteks lastepsühholoogid, lasteneuroloogid või arenguga seotud pediaatrid. Pidage meeles, et ASD diagnoosimiseks pole ühtset meditsiinilist testi, seega proovige jääda kannatlikuks, kui teie ja teie arst töötavad. läbi diagnoosimisprotsessi.
16
Tunnistage, et autism on eluaegne, kuid teie laps võib saada tuge. Autismile ei ole “ravimit”, kuid teraapiad võivad aidata teie lapsel oskusi omandada ja olla mugavam. Nende ravimeetodite eesmärk on suurendada teie lapse igapäevast toimimisvõimet, hankides toimetulekumehhanismid ja keskendudes õpitulemustele. Mõned ravivõimalused hõlmavad järgmist: Käitumis- ja suhtlusteraapia, mille eesmärk on kas probleemse käitumise ja suhtlemisstiilide vähendamine või nende valdkondade täiustamine uute oskuste õpetamise kaudu. Pereteraapiad, mille puhul rõhk on väikelapse perele erinevate lastega suhtlemise viiside õpetamisel. väikelaps, et edendada oma sotsiaalset ja emotsionaalset arengut.Sensoorsed integratsiooniteraapiad ja sensoorne dieet, et parandada teie lapse taluvust sensoorse sisendi suhtes ja hallata hüperaktiivsust.Haridusteraapiad, mis on kõrge struktuuriga individuaalselt kohandatud programmid, mida viib läbi suhtlemise alal kogenud spetsialistide meeskond ASD-ga inimestega tegelemine ja nende õpetamine. Ravimid, nagu antidepressandid või antipsühhootikumid, võivad olla mõnevõrra tõhusad selliste sümptomite, nagu ärevuse ja tõsiste käitumisprobleemide kontrolli all hoidmisel.