Majandusõpetajaks saamiseks on loomulikult vajalik tugev huvi ja arusaamine majandusaine vastu. Kui tunnete matemaatikat ja numbreid, naudite selliseid ülesandeid nagu raamatupidamine ja rahahaldus ning teile meeldib oma teadmisi teistele selgitada, võite olla juba pooleli. Aine õpetamiseks on vajalik kõrgharidus majandusteaduses. Kraadi tüüp sõltub sellest, millisel tasemel soovite õpetada.
Kui soovite saada keskkooli majandusõpetajaks, on teil vaja nelja-aastast majandusekraadi. Olenevalt sellest, kus te töötate, võite vajada ka õpetamistunnistust või õpetamismeetodite alast haridust. Ameerika Ühendriikides nõutakse kaheaastastes kolledžites majanduse õpetamiseks tavaliselt vähemalt magistrikraadi. Tavaliselt nõutakse doktorikraadi, kui soovite ainet õpetada nelja-aastases kolledžis või ülikoolis.
Teine asi, mida majandusõpetajaks saamisel otsustada, on see, millisele majandusvaldkonnale õpingud keskendute, kui üldse. Õppekavad pakuvad kontsentratsiooni finantsturgudel, maailmamajanduses ja muudes valdkondades. Kui plaanite õpetada keskkooli, võib parim valik olla programm, mis pakub üldisemat ja põhjalikumat majandusharidust. Ülikooli tasemel võib parem valik olla eriala valimine, eriti kui plaanite ka uurimistööd teha või õpetate kraadiõppes.
Õpetajad veedavad suure osa ajast õpilasi täis tubades rääkides. Kui soovid saada majandusõpetajaks, tuleb lisaks vajalikele ainealastele teadmistele ja haridusele abiks hea suhtlemisoskus. Kogemuste omandamine rühmade ees koolis, kirikus ja kõneorganisatsioonide kaudu rääkides aitab teil saada kõnes selgust ja olla rühma ees mugavam. Aktiivne kuulamisoskus ja tugev kirjutamisoskus on samuti olulised, kui soovid saada majandusõpetajaks.
Kannatlikkus on kõigi juhendajate, sealhulgas majandusõpetajate oluline omadus. Võimalus läheneda ideele või teemale erinevat tüüpi õppijate jaoks rohkem kui ühel viisil võib muuta teid paremaks õpetajaks ja teie õpilased aine õppimisel edukamaks. Samuti on oluline, et teil oleks selle teema vastu tõeline entusiasm. Teie entusiasm paistab läbi ja muudab loengud ja arutelud õpilaste jaoks huvitavamaks, eriti keskkooli tasemel, kus õpilased võivad majandust pidada pigem nõudeks, mitte seetõttu, et nad soovivad selles valdkonnas karjääri teha.