Inimesed, kellele meeldib otsuste tegemine, teistega koos töötamine ja kirg haridussüsteemi vastu, võiksid kaaluda võimalust saada osariigi superintendendiks. Osariigi superintendent töötab koolipiirkonnas, et aidata määrata kindlaks poliitikad, mis mõjutavad koolisüsteemi piire. Sellel ametikohal on üldjuhul nõutav haridus ja kogemus koolisüsteemis. Riigiülemaks saamiseks ja ametikohal edukaks saamiseks on vaja häid suhtlemis- ja suhtlemisoskusi.
Riigi superintendendiks saamiseks on vajalik bakalaureuse- ja magistrikraad. Haridus on peaeriala jaoks hea valik, eriti kuna osariigi superintendendid töötavad tavaliselt koolisüsteemis õpetajate ja administraatoritena enne ametikohale palkamist. Riigi superintendendiks on võimalik saada erineva erialaga seni, kuni pärast bakalaureusekraadi omandatakse õpetajatunnistus või haridusteaduste magistrikraad.
Osariigi superintendendid on tavaliselt enne tööle võtmist koolisüsteemis ametikohtadel. Üksikisikud võivad saada riigiülema ametikohale õpetaja või administraatorina. Ametikohad administratsioonis, mis aitavad üksikisikut osariigi superintendendiks ette valmistada, hõlmavad direktori või asedirektori, praosti või administraatori ametikoha täitmist koolipiirkonna kontorites.
Oskused, mida potentsiaalsetelt superintendentidelt otsitakse, hõlmavad häid suhtlemis- ja suhtlemisoskusi. Superintendent vastutab muudatuste tegemise eest koolipiirkonnas ja tal peab olema võimalus sellest teistega rääkida. Samuti peab ta suutma inimesi veenda, et muutused on paremuse poole. See eeldab, et ta suudab inimestega isiklikul tasandil suhelda. Probleemide ja kaebuste kuulamine ja neile reageerimine on töö teine aspekt, mis nõuab head suhtlust.
Oskus andmeid analüüsida ja nende põhjal otsuseid teha on superintendendi töö oluline osa. Seda tüüpi teave võib aidata kindlaks teha, mis koolisüsteemis praegu töötab ja mis mitte. Statistikatunnid ja arusaamine uurimistööst aitavad inimestel olla paremini ette valmistatud nende ülesannete täitmiseks.
Need, kes soovivad saada osariigi superintendendiks, peavad olema võimelised juhtima. Sellest positsioonist huvitatud isikud peavad suutma värbamiskomisjonile näidata, et nad on võimelised teisi juhtima. Seda saab teha õpetaja või administraatorina juhtimistegevusega kooli ajal ja kogukonnas.