Nägemis-, kuulmis-, liikumis- ja kognitiivsete puuetega inimesed võivad oma puudega tegelemine koolis olla hirmutav. Võrdsete võimaluste pakkumiseks hea hariduse saamiseks on enamik koole seadusega kohustatud pakkuma puudega inimeste teenuseid. Lapsevanema, hooldaja või puudega õpilasena peate olema proaktiivne abi küsimisel nii ette kui ka probleemide ilmnemisel. Kuigi kool võib pakkuda palju haridusteenuseid ja seadmeid, muutuvad need teenused olenevalt õpilase vanusest. Paljudel juhtudel peavad alla 18-aastaste laste eestkõnelejad olema vanemad ja puuetega inimesed peavad olema kolledži- või ülikoolikeskkonnas enda eestkõnelejad. Siit saate teada, kuidas saada puude korral koolis abi.
1
Pöörake tähelepanu laste koolitulemustele, et jälgida puude tunnuseid. Kui mõned häired ilmnevad kohe sündides, ilmnevad õpiraskused sageli põhikoolis. Lapsed ei pruugi teada, et neil on puue, nii et vanemad peaksid jälgima lugemisraskusi, distsiplinaarprobleeme, madalat huvi ja muid suurema probleemi näitajaid. Avage puuetega laste riikliku levitamiskeskuse veebisait aadressil nichcy.org /riik-organisatsioon-otsing-osariigi järgi. Leiate teenuseid, mis on kättesaadavad kooliealistele puuetega lastele.
2
Kaaluge puudega õpilase registreerimist kooli, mis on spetsiaalselt loodud sama puudega inimestele. Paljudes osariikides asuvad pimedate, kurtide või kognitiivsete häiretega koolid. Küsige teavet nendesse koolidesse registreerumise kohta, et näha, kas puudega õpilane on huvitatud koolist, mis kohandab õppekava puudega töötamiseks.
3
Võtke ühendust kooli administratsiooniga, et saada teavet oma linnaosa puuetega inimeste teenuste kohta. Paljudes alghariduspiirkondades on eripedagoogikadirektor. Leppige kokku kohtumine oma kooli puuetega inimestega.
4
Registreerige oma puudega õpilane programmi või kontorisse, mis toetab puuetega lapsi. Paljusid neist teenustest rahastatakse föderaal- või riigiabist, seega peavad nad jälgima konkreetseid teenuseid ja õpilaste edusamme. Täitke kõik kohaldatavad vormid, et teie laps saaks teenuseid siis, kui ta neid vajab.
5
Looge puudega kontaktisikuga individuaalne hariduskava (IEP). See peaks hõlmama pakutavaid teenuseid ja tugivõrku. Leppige kokku kohtumised teenuste hindamiseks semestri jooksul, samuti lõpus, pärast hinnete panemist.
6
Arutage puuetega inimeste teenuseid oma lapse õpetajaga. Enne semestri algust tuleks kokku leppida kohtumine, et õpetajaga puudest rääkida. See aitab teil tulevikus võimalikest probleemidest teada anda ja annab ka õpetajale täiendavat tuge. Võib-olla pole õpetaja kunagi selle konkreetse puudega õpilast õpetanud. Võib vajada katse- ja kohanemisperioodi. Võib-olla saate soovitada võimalusi, kuidas tulevikus võimalikke probleeme lahendada.
7
Võtke ühendust oma koolipiirkonna või jaotise 504 koordinaatoriga, kui arvate, et vajalikke majutusvõimalusi pole tehtud. Taotlege kooli puude nõuete koopiat ja taotlege kohtumist kooli juhtkonnaga, kui need nõuded ei ole täidetud. Võimalik, et peate mõne teenuse osas läbirääkimisi pidama, kui kool ei saa endale lubada kõigi vajalike puuetega inimeste teenuste korraga kasutuselevõttu.
8
Küsi kontakti oma keskkoolist. Paljudel puuetega inimeste teenistustel pole keskkoolis kontorit. Kooli administraator, õpetaja või nõustaja saab aidata teil toime tulla igapäevaste puudest tingitud probleemidega. See kontakt võib olla ka advokaat. Probleemide korral võite koostada plaani ja arutada seda koos oma õpetajatega.
9
Uurige potentsiaalseid haridusabilisi. Tehnoloogia, sealhulgas nutitelefonide ja visuaalsete või helivihjetega arvutite kasv võib tähendada, et teil võidakse lubada koolitundide ajal kasutada õppeseadmeid. Arutage koolis abistavate abistajate võimalikku vastuvõtmist ja ostmist. Kooli puuetega inimeste programmi ülesandeks on pakkuda teenuseid paljudele puuetega inimestele ja eelarve piires. Nad ei suuda alati haridusseadmete tipptasemel püsida, seega peaksite kaaluma uue tehnoloogia uurimist ja nende tähelepanu pööramist tuleviku jaoks.
10
Lugege puuetega ameeriklaste seadust. Keskkooli ajal peaksid õpilased teadma oma õigusi puudega inimesena. Keskkoolis ja hilisemas elus abi saamiseks peate teadma, mida küsida ja mida seadus nõuab.
11
Liituge veebipõhise või kohaliku tugirühmaga. Rääkides inimestega, kellel on teiega sama puue, võib teil olla lihtsam toime tulla oma puudega seotud probleemidega. Veebipõhised puuetega inimeste tugirühmad julgustavad vestlusi sellistel teemadel nagu haridusabi, emotsionaalsed olukorrad ja teenuste või koolide tugi.
12
Taotlege puuetega inimeste stipendiume ja programme. Lisaks kohaliku kooli pakutavatele programmidele võib õpilasel olla õigus osaleda ka riiklikult või föderaalselt rahastatavates programmides. Paluge oma puudega kontaktisikul neid programme soovitada või minge veebis ja otsige puuetega üliõpilaste stipendiume. Minge aadressile invalid-world.com/disability/education/scholarships, et näha praeguste Ameerika Ühendriikides ja kogu maailmas saadaolevate stipendiumide loendit . Külastage FinAidi aadressil finaid.org/otheraid/disabled.phtml, et näha lisateavet puuetega õpilastele antava rahalise abi kohta.
13
Kohtumise kokkuleppimiseks võtke ühendust puuetega inimeste koordinaatori või kontoriga. Enne tundide algust peaksite kohtuma koordinaatoriga, et saaksite saada kõiki saadaolevaid haridusteenuseid ja puuetega inimeste abi. Paljud puuetega inimeste bürood saavad abi anda alles semestri alguses, seega ärge oodake, kuni on liiga hilja. Mõned uuringud näitavad, et paljud puuetega inimesed püüavad esimest korda registreerumisel abita jääda. Neile võib tunduda, et neid on puude tõttu liiga sageli elus esile tõstetud. Teenuste saamiseks peate olema registreeritud invaametis. Selleks ajaks, kui üliõpilane mõistab abivajadust, võib ta mõnes tunnis juba läbi kukkuda. Rääkige oma õppejõududega semestri alguses võimalikest klassimuudatustest, mis on vajalikud teie puudega. Kuigi see võib tunduda ebamugav, aitab see teil tulevikus probleeme vältida.
14
Kui arvate, et teid on diskrimineeritud, võtke ühendust oma kooli jaotise 504 koordinaatoriga. Paragrahv 504 on puuetega ameeriklaste seaduse osa “Diskrimineerimise eest kaitsmine”. Nende probleemide lahendamiseks on olemas kaebuste esitamise menetlused.