Kuidas austada puuetega lapsi

See võib olla üllatav või segadust tekitav, kui kohtute esimest korda puudega lapsega ja mõtlete, mida teha. Ühiskond pakub väga vähe koolitust selle kohta, kuidas oma puudega inimestega suhelda. See juhend aitab teil õppida kohtlema puudega last ning tundma ära nende kui üksikisiku ainulaadsed vaegused ja kingitused.

1
Lähenege lapsele samamoodi, nagu läheneksite mõnele tema eakaaslasele – lahkuse ja austusega. Kui kohtlete puudega 8-aastast samamoodi nagu puudeta 4-aastast, hakkab ta sellest aru saama ja tunneb end solvatuna. Kui puudega laps näib olevat millegi käes hädas , pakkuge abi samamoodi, nagu teeksite puudeta last: “Kas vajate selles abi?”.Lapse tundmaõppimisel saate loomulikult teada, kuidas temaga kõige paremini suhelda. teeksid seda teiste laste jaoks.

2
Lisateavet lapse puude kohta. Enda harimiseks võite: küsida teistelt puuetega täiskasvanutelt (mõned neist kirjutavad informatiivseid Interneti-artikleid), tutvuda puuetega täiskasvanute juhitavate organisatsioonidega, lugeda asjakohaseid raamatuid ja rääkida lapse vanemate/hooldajatega. Samuti võib laps anda teile otse teavet oma vajaduste kohta.

3
Eeldage, et laps on pädev ja heatahtlik. Kui teil on lapse suhtes positiivsed ootused, püüab ta neid ootusi täita. Muutke lugupidava käitumise eeskujuks ja laps järgib teid. Rääkige lapsega, isegi kui ta ei ole võimeline rääkima. On tõenäoline, et laps mõistab osaliselt või täielikult seda, mida te räägite, ja tunneb heameelt, et te teda austate. (Võtke arvesse mitterääkivate autistlike kirjanike ja aktivistide, nagu Amy Sequenzia, kohalolekut. Mitteverbaalsed inimesed võivad olla väga intelligentsed.) Kui laps käitub kahjulikult, proovige välja selgitada, mis selle põhjustas, selle asemel, et kohe karistada. Rääkige lapsega, mitte temaga.

4
Austa lapse erinevusi. Ärge õpetage last häbenema oma ligipääsetavate seadmete, terapeutide või toimetulekumeetodite pärast (näiteks stimmimine). Kui laps kellelegi haiget ei tee, pole tal põhjust häbeneda. Selle asemel, et õpetada puuetega lastele normaalset välja nägema, õpetage teisi erinevusi aktsepteerima.

5
Töötage selle nimel, et laps ühiskonda kaasata. Kaasake teisi täiskasvanuid, et leida viise, kuidas laps saaks tegevustes osaleda (näiteks väljasõidu sihtkohad, kuhu on kergesti ligipääsetavad ratastooli kaldteed, meeldiv ja vaikne ruum koolis, kus murelik laps saab puhata). Küsige lapselt, kuidas teatud olukorrad toimivad. võidakse talle paremini kättesaadavaks teha. Tal võib olla suurepäraseid ideid! Harige lapse eakaaslasi, et nad saaksid toetava kogukonna osaks. Õpetage neile lapse puuet ja öelge neile, kuidas käituda erinevate inimestega.

6
Olge ettevaatlik kasutatavate strateegiate ja inimeste suhtes, kellega konsulteerite. Mõned puudega seotud distsipliinid keskenduvad pigem erinevuste märkide kaotamisele kui lapsele parima edendamisele. Puuetega lapsi on süüdistatud valetamises, kui nad hüüavad abi, neile on rakendatud vastavusteraapiat, mis avab ukse väärkohtlemisele ja PTSD-le, vaoshoitud ja eraldatud ning palju muud. Kasutage kriitilist pilku ja ärge leppige millegagi, mis teie arvates võib last hirmutada, õõnestada, füüsiliselt vigastada või traumeerida. (Jah, see juhtub.) Rakendage seda vaatenurka ka organisatsioonidele, kuna mõned neist soodustavad seda käitumist. Pidage meeles seda järgmiselt: töötage koos lapsega, mitte lapse vastu. Näiteks karjuva lapse all hoidmise asemel öelge lapsele rahulikult, et tema käitumine ei ole sobiv, ning töötage lahenduste ja alternatiivsete suhtlusviiside kallal, kui laps on rahulikum.

7
Aidake lapsel kohtuda teiste puuetega inimestega ja esitage talle lugusid puuetega inimestest (väljamõeldud ja tõelised). See aitab tõsta lapse enesehinnangut ja õpetab talle, et hea elu on võimalik, kui olete puudega. Puudega inimesed saavad ka omavahel näpunäiteid ja toimetulekustrateegiaid jagada. Nad saavad ühenduse luua viisil, mida teised ei saa.

8
Aktsepteerige last sellisena, nagu ta on. Toetuge tema tugevustele, aidake lapsel nõrkustest üle saada või neist mööda pääseda ning õpetage talle, et puuetel pole inimväärikusega mingit pistmist. Teie tingimusteta toetus tõstab lapse enesehinnangut ja valmistab teda ette õnnelikuks ja täisväärtuslikuks eluks.