IEP tähistab individuaalseid haridusprogramme. IEP kirjeldab eriteenuseid ja majutusvõimalusi, mis on vajalikud lapse koolis edu saavutamiseks. Peredele, kes vajavad lapsele IEP-i või teenuste eest, mida laps vajab lapse puude kohandamiseks, ei võeta tasu. Kui olete teadaoleva või kahtlustatava puudega lapse vanem või õpetaja, saate teha mitmeid asju, et saada lapsele vajalikku abi.
1
Tehke kindlaks, kas teie laps võib saada IEP-i. On mitmeid puudeid, mis võivad teie lapsel IEP-i saada. Kui teie lapsel on juba puue diagnoositud, saate seda diagnoosi kasutada põhjusena, miks IEP on vajalik. Mõned puuded, mis võivad kvalifitseeruda teie lapsele IEP-i saamiseks, on järgmised: õpiraskused, tähelepanupuudulikkuse ja hüperaktiivsuse häire (ADHD) emotsionaalsed häired, kognitiivsed väljakutsed, autism, kuulmis-, nägemis- või kõnekahjustus, arengupeetus
2
Leppige kokku konverents oma lapse õpetajaga. IEP-protsessi alustamiseks peate oma lapse õpetajaga kokku leppima konverentsi. Selle kohtumise ajal saate väljendada oma muret lapse kooliga seotud väljakutsete pärast. Pidage meeles, et teie lapse õpetaja võib teie lapse raskustest teadlik olla või mitte. Alustuseks võite öelda midagi sellist: “Ma pole kindel, kas olete klassiruumis midagi ebatavalist märganud, kuid siin on see, mida ma olen kodus märganud – teie lapse õpetaja võib soovitada ka konverentsi, mis hõlmab teie last, teie lapse jälgimine ja teie lapse tehtud koolitöö hindamine.
3
Otsustage, kas soovite oma last hinnata. Kui tunnete muret oma lapse koolitulemuste pärast ja arvate, et IEP-st oleks talle kasu, võite taotleda oma lapse hindamist. Teie lapse hindamine ei maksa. Teie last hindavad koolisüsteemi spetsialistid, kelle hulka võivad kuuluda: psühholoog-füsioterapeut ja/või tegevusterapeudid logopeed, nägemis- või kuulmisspetsialistid, eripedagoogid või muud spetsialistid, kes võivad teie lapse vajadusi hinnata.
4
Hankige IEE, kui te hinnanguga ei nõustu. Kui te ei nõustu oma lapse hindamise järeldustega, on teil õigus viia oma laps iseseisvale hariduslikule hindamisele (IEE). Isik, kes hindab teie last, võib taotleda, et koolisüsteem maksaks hindamise eest. Ärge kartke saada teist arvamust, kui arvate, et kooli hinnang on vale. Näiteks kui te ei nõustu kooli hinnanguga teie lapse kuulmisvõime kohta, võite viia lapse kuulmisspetsialisti juurde teise arvamuse saamiseks.
5
Kaaluge oma lapse IEP-meeskonna muid täiendusi. Teil on õigus lisada oma lapse IEP planeerimismeeskonda teisi liikmeid, kui otsustate seda teha. See võib hõlmata teie lapsega koostööd teinud spetsialisti või kedagi, kes töötab teie lapsega väljaspool kooli, näiteks treenerit. Samuti võite palgata advokaadi, kes advokaadiks teie ja teie lapse jaoks IEP planeerimisprotsessi ajal advokaat. Kui te ei saa endale advokaati lubada, võib koolisüsteem teile selle pakkuda.
6
Osalege IEP koosolekul. Kõik IEP planeerimismeeskonna liikmed peavad osalema IEP planeerimiskoosolekul. Olete selle meeskonna liige, seega on teil õigus koosolekul osaleda. Pidage meeles, et teie panus on üsna väärtuslik, kuna tunnete oma last kõige paremini. Rääkige, kui te ei nõustu kellegi öelduga või kui teil on ideid selle kohta, millised meetmed oleksid teie lapse jaoks kõige kasulikumad. Teil on õigus kohtumine salvestada, kui teatate sellest kirjalikult vähemalt 24 tundi enne kohtumist. Selle taotluse saate esitada oma lapse koolidirektorile või eripedagoogika juhatajale. Küsige kindlasti küsimusi ja väljendage oma muresid ka IEP koosoleku ajal. Näiteks kui miski ei ole teie jaoks mõistlik, võite öelda midagi sellist: “Ma ei ole kindel, kas ma mõistan, mida see tähendab. Kas saate seda mulle selgitada?â€
7
Hankige oma lapse IEP koopia. Pärast IEP koostamist on teil õigus saada plaani paberkoopia. Kui te ei saa seda nädala jooksul pärast koosolekut, taotlege kindlasti edasi. Kui te ei nõustu IEP mõne aspektiga, võite taotleda ka vahendusmenetlust või ärakuulamist. Võite palgata selle protsessi jaoks oma advokaadi või paluda endale advokaadi määramist, kui te ei saa endale lubada advokaati.
8
Laske oma last iga kolme aasta järel uuesti hinnata. Tagamaks, et IEP pakub teie lapsele maksimaalset kasu, on oluline, et neid hinnataks vähemalt kord kolme aasta jooksul. Selle ümberhindamise käigus tehakse kindlaks ka see, kas teie lapsel on endiselt puue või kas see on paranenud või muutunud raskemaks. Olenevalt iga kolmeaastase ümberhindamise tulemustest võib teie lapse IEP-d olla vaja kohandada.
9
Mõelge põhjustele, miks õpilane võib IEP-d nõuda. On normaalne, et lapsed näevad mõnikord vaeva. Kui olete aga märganud, et õpilasel on klassiruumis pidevalt raskusi, võib talle olla kasu hindamisest, et näha, kas IEP on vajalik. Võite soovitada last hindamiseks, kui ta: vajab ülesannete täitmiseks pidevat juhendamist.saavad klassis halvad hinded, kuigi nad teevad kõvasti tööd; on koolitöös äärmiselt pettunud; ei mäleta protsessi, sest nad ei saa aru protsessi loogika.ei mäleta asju, mida tunnis või kirjalikult selgitasite.ei oska lugeda, kirjutada ega matemaatikat teha isegi siis, kui lapsel on tugevad üldteadmised.ei suuda tõhusalt suhelda ega keelt töödelda.
10
Suunake laps oma kooli nõustaja või psühholoogi juurde. Kui olete tuvastanud ühe või mitu põhjust, miks IEP hindamine tundub olevat õigustatud, peate saatma lapse hindamiseks oma koolipsühholoogi või nõustaja juurde. Koolinõustaja või psühholoog kohtub lapsega ja saadab lapse vanematele taotluse hindamise läbiviimiseks. Võimalik, et peate kohtuma ka vanematega, et arutada oma muresid ja uurida, kas nad on kodus sarnaseid probleeme märganud. Võite öelda midagi sellist: “Olen mures Billy klassiruumis esinenud väljakutsete pärast. Ta töötab kõvasti, kuid ma arvan, et ta võib vajada täiendavat abi.”
11
Olge teadlik ajapiirangutest. Niipea, kui lapse vanemad on hindamisega nõus, on teil ja teistel IEP meeskonna liikmetel aega IEP täitmiseks ainult 60 päeva. Seda seetõttu, et IEP-plaani puudumine häirib lapse võimet klassiruumis töötada. Seetõttu on oluline seda protsessi prioriteediks seada. Kui olete IEP-meeskonnas, siis veenduge, et teete oma osa niipea kui võimalik. See võib hõlmata hinnangu andmist lapse klassiruumis esinemise ja/või käitumise kohta, hinnata lapse võimet täita teatud ülesandeid või korraldada konverents vanemate ja lapsega.
12
Rakendage IEP suuniseid. Pärast seda, kui IEP meeskond on juhised heaks kiitnud, peate neid juhiseid oma klassiruumis rakendama. IEP-juhised võivad nõuda vaid väikeseid muudatusi lapsele juhendamise viisis või need võivad tähendada, et laps vajab kogu päeva jooksul kellegi abi. Näiteks võib lapsele eraldada rohkem aega ülesannete täitmiseks, nii et peate võib-olla laskma neil töötada kauem kui teistel õpilastel. Või võib laps vajada kedagi endaga kogu päeva jooksul, kes abistab ülesannete täitmisel. Samuti vastutate lapse edusammude mõõtmise ja vanematele aruandluse eest lapse klassiruumis tehtud edusammudest.