Lapsi saab lõbustada tuhandetel erinevatel viisidel, kuid täiskasvanutel ja vanematel teismelistel saavad sageli ideed otsa, kui igavlev laps need paika paneb. Saate seda vältida, kui tutvute paljude erinevate viisidega, kuidas saate last õnnelikuna ja kaasata hoida. Tervikliku lapse kasvatamiseks proovige keskenduda tegevustele, mis edendavad kasulikke oskusi ja häid harjumusi, piirates samas passiivset meelelahutust.
1
Andke väiksematele lastele värviraamat. Värvimisraamatud on väikestele lastele suurepärane vähese energiatarbega tegevus. Andke neile lihtsalt raamat ja mõned värvipliiatsid, markerid või värvilised pliiatsid. Te ei pea poest värviraamatuid ostma. Otsige veebist tasuta värvimisraamatu lehti, mida saate välja printida. Kui teil pole koduarvutit või printerit, uurige, kas teie kohalikus raamatukogus on neid kasutada. Värvimisraamatute jaoks pole vanusepiirangut, kuid enamik lapsi kaotab põhikooli lõpuks huvi. Pakkuge vanematele lastele värvimist, et tekitada neis projekti vastu huvi. Värviva lapsega saate suhelda küsimustega. 3–5-aastaste laste puhul proovige küsida kasutatavate värvide nimesid. Samuti võite küsida pildi värvimise kohta: “Mis/kes see on?” “Mis siis, kui värviksime selle heledamaks või tumedamaks? Kas peaksime värve segama? Veenduge, et kaasas oleks ainult vees lahustuvad, mittetoksilised värvimisnõud. Kaubanduslike värviraamatute kasutamisel vältige markereid ja pliiatseid. Paljud värvimisraamatud on trükitud paberitüübile, millest markerid võivad läbi voolata, rikkudes järgmisel lehel oleva pildi.
2
Julgustage lapsi joonistama. Igas vanuses inimestele meeldib joonistada. Andke lastele printeripaberit või sketširaamatut ja joonistusvahendeid. Väikelapsed saavad nautida kritseldustega “joonistamist”. Julgustage neid arendama oma loovust ja motoorseid oskusi. Kui laps joonistab, küsige valmiva pildi kohta. Ärge küsige otse, milline joonistus “peab olema”, kuna see võib last heidutada. Selle asemel paluge lapsel rääkida, mida ta joonistab. Vanematele lastele ei pruugi meeldida, kui neilt nii palju küsimusi esitatakse. Salvestage need selleks ajaks, kui laps teile valmis joonistust näitab. Võite pakkuda vanematele lastele joonistusvipu või paluda neil lugu illustreerida.
3
Otsige veebist või raamatutest käsitööprojekte, mida teha. Igas vanuses lapsed saavad nautida tuhandeid erinevaid tegevusi. Ideede saamiseks vaadake vanemate ja õpetajate hallatavaid veebisaite ja ajaveebe. Need võivad olla ajastutruud traditsioonid või täiesti ainulaadsed projektid. Mõned näited on järgmised: paberist käsitöö, nagu lumehelbed, lemmikloomade kivide valmistamine, sõrmevärvid, poest ostetud käsitöö, näiteks mudelid ja ehtekomplektid
4
Lugege väikestele lastele ette. Kuni lapsed ise lugema ei õpi, on parem maha istuda ja neile ette lugeda. Võib-olla soovite end ettelugedes salvestada, et saaksite end kuulata ja vajadusel muudatusi teha. Harjutage raamatut ühes käes hoides, samal ajal kui see on suunatud laste poole, et nad näeksid teksti ja illustratsioone. Valige heledad, värvilised pildiraamatud, millel pole palju teksti. Mida noorem laps, seda aeglasemalt peaksite liikuma. Rääkige selgelt ja aeglaselt, tehes igal leheküljel pause.Võtke lapsel võimalus otsustada, millal on aeg järgmisele leheküljele pöörduda.Vanemad lapsed võivad siiski nautida lugemist, kui see on keerulisem lugu, eriti enne magamaminekut.Lastele varakult ette lugemine ja sageli stimuleerib nende aju ja aitab neil õppida verbaalseid oskusi.
5
Lugege koos põhikooliealiste lastega. Kui lapsed hakkavad lugema õppima, tavaliselt viie- või kuueaastaselt, julgustage neid aktiivsemalt tegutsema. Lugege kogu lugu edasi lapsele, kes alles õpib lihtsaid sõnu tuvastama. Enne lehekülje pööramist proovige siiski osutada ühele või kahele sõnale ja küsige, kas laps oskab seda sõna lugeda. Pidage alguses kinni lihtsatest sõnadest, nagu “punane” ja “koer”. Kui laps õpib lihtsaid lauseid lugema, julgustage teda lugema teile pildiraamatuid. Kui ta jääb mõne raske sõna peale kinni, julgustage last seda välja kõlama. Kui see ei aita, öelge lapsele õrnalt, kuidas seda sõna öelda.
6
Aidake vanematel lastel iseseisvalt lugeda. Kuna nende lugemisoskus paraneb, ei pea te alati lastele meelelahutust neile otse ette lugedes. Selle asemel julgustage iseseisvust, paluge neil endale ette lugeda. Võite istuda nende kõrval ja lugeda käitumise modelleerimiseks oma raamatut. Täiskasvanuna on teie ülesanne tagada, et neil oleks see, mida nad vajavad.Varuge eakohaseid raamatuid ja hoidke neid kohas, kus lapsed saavad alati lugemiseks kaasa haarata.Võtke lapsed reisile raamatupoodidesse ja/või raamatukogudesse ning laske nad valivad ise oma raamatud.Osalege kohaliku kogukonna lugemisüritustel ja lastele mõeldud raamatuklubides.Kui te ei leia oma piirkonnas laste lugemisprogrammi, võite proovida seda ise alustada. Teil võib olla isegi võimalik taotleda toetusi nende tegevuste rahastamiseks.Andke vanematele lastele juurdepääs sõnastikule, mida kasutada, kui nad kohtavad tundmatuid sõnu.Kui olete lapsehoidja, tooge lastes huvi äratamiseks paar uut raamatut. Kõik, mida kaasa võtate, on uus, põnev ja eriline.
7
Julgustage lapsi oma lugusid välja mõtlema. Lugude lugemine ja kuulamine on lõbus, kuid oma loomine võib olla sama lõbus, eriti väikestele lastele. Paluge lastel teile lugu rääkida. Saate õpetada neile lugu rääkima, rääkides esmalt lihtsa loo. Seejärel paluge neilt lugu. Toetage, kui lapsed oma lugusid jutustavad, ja esitage neile sellised küsimused nagu: “Mis juhtus esimesena?” “Mis juhtus järgmisena?” ja “Mis juhtus viimati?” lõbustate mõnda last, proovige mängida mängu, kus kõik räägivad lugu. Minge ringiga ja võtke kordamööda, lisades sellele, mida viimane inimene ütles. Kui üks laps kipub tähelepanu keskpunkti tõmbama, proovige lisada piiramiseks reegel iga pööre ühe minuti või ühe lause juurde, et hõlmata kõiki võrdselt.Kui lapsed hakkavad lugema ja kirjutama õppima, saavad nad hakata üles kirjutama lihtsaid lugusid. Andke neile kirjutamiseks paber või märkmik.Vanemad lapsed võivad hakata ise kirjutama romaani pikkused lood. Selles etapis võib olla hea mõte lasta neil oma lugude kirjutamiseks arvutit kasutada, mitte neid käsitsi kirjutada.
8
Mängige sporti ja muid vabaõhutegevusi. Kui lõbustate energiarikkaid lapsi, eelistavad nad tõenäoliselt intensiivsemat tegevust, näiteks sporti. Kui teil pole suurt õue, tehke väljasõit kohalikule mänguväljakule või parki.Hoidke lapsed hõivatud, aktiivsed ja suhtlemisoskused, registreerides nad organiseeritud spordimeeskonda. Kui olete siseruumides kinni, saate energiat tantsige lõbusa muusika saatel. Kui lõbustate lasterühma, võite soovitada mõnd sildistamise või peitusemängu. Võite osaleda sildimängus, kuid ärge mängige peitust, kui kohal pole teisi vastutustundlikke täiskasvanuid. Te ei tohiks lapsi oma silmist välja lasta ja kui on teie kord olla “see”, peaksite seda tegema. Selle asemel võite olla mängu “kohtunik”, et veenduda, et kõik mängivad ausalt. Viige lapsed matkadele ja loodusradadele. Nädalavahetusel telkimine (isegi kui see on ainult teie koduõuel) on samuti suurepärane võimalus. Jahutage end suvel kohalikus avalikus basseinis. Kõik lapsed, olenemata energiatasemest, peaksid end tervena hoidma veidi trennis ja väljas veetma. Lapsed ja noorukid peaksid üldiselt saama iga päev vähemalt ühe tunni kehalist tegevust.
9
Hoidke käepärast paar lauamängu ja/või kaardipakk. Lauamängud, mis on lapsepõlve klassikaline osa, aitavad lapsi lõbustada ja õpetavad neile väärtuslikke eluks vajalikke oskusi, nagu vaheldumisi. Lihtsaid kaardimänge, nagu Go Fish, on lihtne õpetada isegi väga väikestele lastele. Looge oma kaardimäng. Määrake igale ülikonnale tegevus, näiteks südamed hüppavad tungrauad ja teemandid teevad naljakat nägu. Ükskõik, milline kaart välja tõmmatakse, teevad kõik seda tegevust kaardil märgitud kordade arvu. Olge loominguline ja laske lastel otsustada, milline tegevus iga ülikond on. Võib-olla soovite kehtestada teatud mängudele “majareeglid”, mida reegliraamatus ei pruugi olla. Kuigi see võib olla lõbus enamiku laste jaoks, võib see olla teistele masendav. Veenduge, et mängud oleksid eakohased. 10-aastasel lapsel hakkab Candylandist tõenäoliselt igav, samas kui Risk valmistaks lasteaialapsele ilmselt meelehärmi. Kui te ei saa endale lubada lauamänge osta, võib teie kohalikus raamatukogus mõnda mängu vaadata. Kui laenate lauamänge, veenduge, et lapsed kohtleksid neid hästi ja vältige tükkide kaotamist.
10
Mängige oma lastega videomänge, kuid järgige piiranguid. Kuigi videomängudel on vanemate seas sageli halb maine, on need mõõdukalt mängides suurepärane viis laste lõbustamiseks.Liituge mitme mängijaga mängudega.Hoidke lapsed vihmastel päevadel aktiivsed videomängudega, millel on füüsiline komponent.Makske kindlasti tähelepanu mängude reitingutele ja sisuhoiatustele. Videomängud on täpselt nagu filmid; nad pole kõik lapsesõbralikud. Üldiselt on kõige parem jääda E-reitinguga mängudele, eriti lastele mõeldud mängudele. Uuringud on näidanud, et kuni 1 tund videomänge päevas on lastele kasulik. Kui päevane mänguaeg tõuseb üle 3 tunni, võib siiski olla negatiivne mõju.