Organisatsioonikäitumine on uuring selle kohta, kuidas töötajad organisatsioonis tegutsevad ning kuidas töötajad ja organisatsioon omavahel suhtlevad. Haridusasutused, nagu kolledžid ja ülikoolid, mis on spetsialiseerunud ettevõtlusele, pakuvad kõige tõenäolisemalt organisatsiooni käitumise programme. Sellised programmid hõlmavad bakalaureuse kraadi, magistrikraadi, doktorikraadi ja organisatsiooni käitumise tunnistusi. Iga kraadi või tunnistuse programm võib keskenduda organisatsiooni käitumise teooria konkreetsetele alarühmadele, sealhulgas globaliseerumine ja mitmekesisus, motivatsiooniteooria, tulemusjuhtimine, rühmadünaamika, juhtimine ja muutuste juhtimine.
Mõned organisatsioonikäitumise programmid hõlmavad globaliseerumise mõju ettevõtetele ja töötajatele uurimist. Rahvusvahelisi piire ületavate ettevõtete kasv on toonud kaasa mitmekultuurilise tööjõu. Mitmekesisuse uuringud õpetavad õpilastele, kuidas töötada multikultuurses tööjõus. Ülemaailmsete organisatsioonide käitumise klassid aitavad õpilastel mõista, kuidas ettevõtted rahvusvahelises ärikeskkonnas toimivad.
Motivatsiooniteooria on teine õppeaine, mida õpilased organisatsioonikäitumise programmides uurivad. Motivatsiooniteooria üliõpilased õpivad tundma erinevaid viise, kuidas organisatsioonid saavad töötajaid motiveerida. Motivatsiooniteooria elemendid hõlmavad tööga rahulolu, töötajate tulemuslikkust, organisatsioonilist tuge, sisemisi hüvesid ja väliseid hüvesid. On olemas mitu erinevat motivatsiooniteooria ideoloogiat, nii et selle programmi õpilased võivad õppida teadusliku juhtimise, töö rikastamise, tööomaduste mudeli ja sotsiaalse teabe töötlemise kohta.
Tulemusjuhtimine keskendub eesmärkide seadmisele ja töötajate hindamisele. Need tegevused on äriteooria oluline osa ja enamiku organisatsiooni käitumisprogrammide põhielement. Nendes programmides võivad õpilased õppida, kuidas seada töötajatele eesmärke, mis põhinevad töötajate võimete ja organisatsiooni eesmärkide kombinatsioonil. Töötajate hindamisprogrammid keskenduvad õpilastele töötajate hindamiseks kasutatavate erinevate süsteemide ja objektiivsete tulemushinnangute haldamise õpetamisele.
Definitsiooni järgi on rühmad kahe või enama inimese kogumid, kes töötavad koos ühiste eesmärkide saavutamiseks, nii et kõik organisatsiooni käitumisprogrammid on tegelikult rühmadünaamika uuringud. Mõned programmid keskenduvad aga konkreetselt sellele, kuidas töötajad töörühmades suhtlevad ja kuidas töörühmad suhtlevad teiste organisatsiooniliste elementidega. Rühmade dünaamilised programmid võivad keskenduda sellele, kuidas rühmad moodustuvad, valivad liidreid ja edenevad, et saada tõhusateks meeskondadeks.
Mõned organisatsioonikäitumise programmid on mõeldud õpilaste ettevalmistamiseks organisatsioonijuhtideks. Juhtimisprogrammid õpetavad õpilastele juhtimisoskusi, seda, kuidas organisatsioonid ja juhid omavahel suhtlevad, ning teooriaid juhtimisomaduste kohta. Organisatsiooni üldised juhtimisomadused hõlmavad energiat, ambitsioonikust, hoolivust, usaldusväärsust ja võimet anda teistele jõudu. Organisatsiooni juhtimisprogrammid võivad rõhutada ajaloolisi ettevõtete juhte ja keerulisi juhtimisolukordi, nagu muudatuste juhtimine, ühinemised ja uute ettevõtete käivitamine.