Unejutud on klassikaline lastekirjanduse žanr. Maagilised jutud rääkivatest loomadest või hõljuvatest haldjatest võivad viia lapsed kosutavasse, unenägudesse tulvil und. Olenemata sellest, kas kirjutate lugu kellelegi, keda armastate, või loodate leida kirjastaja, kes oma lugu maailmaga jagaks, peate enne oma unejutu kirjutamist mõne asja selgeks tegema. Teema, tegelaste ja süžee üle otsustamine enne kirjutamise alustamist muudab teie loo terviklikumaks ja unejuttude põhitõdede mõistmine muudab teie oma edukaks.
1
Pidage meeles unejutu eesmärki. Soovite, et lugu köidaks lapse tähelepanu, kuid soovite ka, et laps selle lõpus unistustemaale triiviks. Järelikult soovite vältida vägivalda, surma, verd ja verd. Lõpp peaks olema rahuldust pakkuv ja jätma peategelase õnnelikku kohta. Paljud magamaminekulood lõppevad sellega, et peategelane kallistab hooldajat või ütleb: “Ma armastan sind. †See on suurepärane viis lapse magama saatmiseks.
2
Hoidke tekst lihtne, kuid kirjeldav. Sa tahad last kaasata ja tema kujutlusvõimet haarata, kuid sa ei taha, et ta peaks lugu jälgides liiga palju ajujõudu kulutama. Lihtsa keelega erksate lugude loomine on keeruline oskus, kuid harjutades saate seda saavutada.
3
Andke õppetund. Paljud klassikalised unejutud lõppevad sellega, et peategelane saab väärtusliku õppetunni või moraali. Proovige see lisada ka oma jutusse, kuid kirjutage see orgaaniliselt, mitte jutlustavalt. Aitab, kui tegelane saab loo moraali ise aru saada, ilma et täiskasvanu talle seda räägiks. Näiteks peategelane saab õppida raske töö väärtust, täites teie loo ülesande. Laps võtab selle palju paremini vastu kui täiskasvanu, kes ütleb: “Töötage kõvasti ja saate oma testiga hästi hakkama,” näiteks.
4
Pöörake tähelepanu oma loo pikkusele. 8–10 minutit on unejutu jaoks hea pikkus. See annab lastele piisavalt aega rahuneda ja lõõgastuda, kuid see ei hoia neid liiga kaua üleval. Väga väikestele lastele võivad kasu olla veelgi lühemad lood, mille lugemiseks kulub umbes viis minutit.
5
Lugege võimalikult palju unejutte. Proovige lugeda igasuguseid unejutte, alates klassikast kuni äsja avaldatud lugudeni. Saate aimu, millist tüüpi teemasid nad edastavad, samuti seda, kuidas keel ja rütm on üles ehitatud. Samuti muutke harjumuseks külastada raamatupoode ja raamatukogusid, et näha erinevaid saadaolevaid lasteraamatuid.
6
Tuvastage oma publik. Mõelge, kas kirjutate noorematele (2–6-aastastele) või pisut vanematele (7–11-aastastele) lugejatele. Teie publik määrab sõnavara ja lauseehituse, mida oma loos kasutate. Samuti aitab see tuvastada, millist tüüpi tegelasi kaasata. Nooremad lapsed on avatumad sellistele tegelaskujudele nagu rääkivad loomad ja draakonid, samas kui vanemad lugejad võiksid eelistada piraate, spioone jne. Lapse mõistusesse sattudes oskama luua köitvaid tegelasi ja olukordi, millega laps saab emotsionaalselt samastuda.
7
Alustage kirjutamisrühma või liituge sellega. Enda ümbritsemine teiste kirjanikega on suurepärane viis oma kirjutamise ja lugude tugevdamiseks. Kirjutamisrühma liikmed saavad teie tööd kritiseerida, pakkuda soovitusi ja julgustust ning aidata teil kirjutada kirjutamise ajakava täitmisel vastutust. Veebisaidid on hea viis teie piirkonna kirjanike rühmade uurimiseks. Näiteks kirjanike ja toimetajate veebisait pakub võimalust otsida oma piirkonnas kirjutamisrühmi. Kirjutamisrühmad võivad olla spetsialiseerunud teemadele, näiteks lastekirjandusele, või olla piirkondlikud.
8
Ole kujutlusvõimeline. Laste lood ei ole seotud realismi piirangutega. Need on loodud noorte mõtete viimiseks uutesse kohtadesse ja suunamiseks unistustesse. Sa võid olla nii metsik ja maagiline, kui sinu 6-aastane mina tahab olla.
9
Valige lastega seotud teema. Veenduge, et lugu oleks selline, mille lugemisest lapsele huvi pakub. Lapsed peavad suutma end loos tegelastega samastuda ja iseennast ette kujutada. Püüdke hoida lugu kergekäeliselt ja tugineda millelegi huvitavale või ebatavalisele.
10
Looge ainulaadseid, tuvastatavaid peategelasi. Mõelge nende tegelaste, nii peategelase kui ka kõrvaltegelaste motivatsioonile. Teie peategelane või peategelane juhib lugu. Nad peavad enne loo lõppu ületama takistused ja võib-olla muutma iseloomuomadusi. Veel üks oluline tegelane on teie peategelase antagonist. Nad ei pea olema kaabakas, nad peavad lihtsalt pakkuma teie peategelasele kontrapunkti. Liiga palju tegelasi võib häirida ja segadusse ajada.
11
Tehke väike süžeeskeemi või ülevaade. Nii ülevaade kui ka süžeeskeemid võimaldavad teil oma lugu enne pliiatsi paberile panemist korraldada. Saate visandada oma loo alguse, keskpaiga ja lõpu ning koostada peamiste tegelaste loendi. Selle olulise sammu tegemine aitab teil luua loo, mis sisaldab kõiki vajalikke elemente. Näide võiks olla umbes selline: õnnelik algus, kus kõik on hästi. Kuri inimene teeb midagi halba (näiteks varastab või lõhub midagi). Peategelane otsib kaabaka üles ja püüab kinni. Peategelane saab premeeritud ja elab õnnelikult elu lõpuni. Tüüpiline süžeevalem on kehtinud kreeklaste ajast ja on järgmine: tegelaste tutvustamine, konflikt, tegevuse suurendamine, haripunkt ja lahendus. Kontuuri koostamisel pidage neid meeles.
12
Koostage kirjutamise ajakava. Te ei saa üleöö edukat unejuttu kirjutada. Kui eraldate oma loo kallal töötamiseks aega, saate oma tööd tähtsuse järjekorda seada ja tähtajaks lõpetada. Proovige kirjutada iga päev kindlal kellaajal, olgu see siis esimene asi hommikul või pärast õhtusööki. Kui olete kirjutamisrühmas kaasatud, aitab see teil tähtaegadest kinni pidada. Saate tunda vastutust oma rühma ees, et jagada nendega oma viimaseid muudatusi.
13
Hakka kirjutama. Võtke oma ülevaade ja tegelaste arendamise ideed ning hakake oma lugu koostama. Saate seda teha arvuti või pliiatsi ja paberi abil. Olge realistlik, kui kaua teil kulub hea loo kirjutamiseks. Selleks võib kuluda kuni aasta. Kandke märkmikku kaasas, et saaksite ideid üles kirjutada, kui olete kodust eemal.
14
Kui te pole kunstnik, leidke illustraator, kes aitab teie loo ellu äratada. Pildid võivad muuta loo laste jaoks kõige atraktiivsemaks. Isegi väikesed lapsed saavad kunstiteost vaadates aru loo osadest. Kui kavatsete oma loo kirjastajatele esitada, palkab kirjastaja teile illustraatori.
15
Vaadake oma lugu üle. Kui olete oma loo esimese mustandi valmis saanud, astuge sellest mõneks ajaks eemale. Seejärel tulge tagasi ja lugege see uuesti läbi, kriitilise pilguga, et otsustada, kas see on huvitav ja kas tegelased on kaasahaaravad. Vajadusel tehke muudatusi.
16
Lugege oma lugu valjusti. Enamiku unejutte loevad lastele ette täiskasvanud. Lugedes oma lugu valjusti, hakkate nägema, kas trükitud sõnad tõlgivad hästi, et neid kuuldavalt edasi anda.
17
Küsige tagasisidet. Kui olete liitunud kirjanike rühmaga, viige oma lugu järgmisele koosolekule. Teie kaasautorid saavad pakkuda väärtuslikke soovitusi teie loo kulgemise või teemade parandamiseks. Kui te ei kuulu kirjutamisrühma, võite küsida tagasisidet sõpradelt ja perelt. Lapsed on suurepärane rühm tagasiside andmiseks. Kui teil endal lapsi pole, küsige kohalikust koolist või raamatukogust, kas saate seal oma lugu lugeda.
18
Tehke tagasiside põhjal muudatusi. Isegi parimaid lugusid saab pidevalt lihvida ja täiustada. Lähenege saadud tagasisidele ja kriitikale avatud meelega ning lisage kasulik teave oma loo järgmisse iteratsiooni.
19
Tuvastage kirjastajad, kes prindivad unejutte. Lasteraamatunõukogu on mittetulunduslik lasteraamatute kirjastajate rühmitus Põhja-Ameerikas. Nende veebisaidil on kirjastajate loend ning teave nende väljaantavate raamatute vaatajaskondade ja žanrite kohta. Lasteraamatute kirjutajate ja illustraatorite seltsil on teavet ka lastekirjanduse kirjastajate kohta. Samuti saate teada, kes on avaldanud lasteraamatuid, mida teile meeldis lugeda. raamatukogu või raamatupood.
20
Esitage oma käsikiri professionaalselt. Kui olete potentsiaalsed avaldajad tuvastanud, lugege läbi nende esitamisjuhised ning järgige neid täpselt ja täielikult. Lihtsaim viis käsikirja tagasilükkamiseks on esitada oma töö juhuslikult ja mitte järgida juhiseid. Mõned kirjastajad võivad soovida ainult ülevaadet või mõnda peatükki, samas kui teised võivad soovida täielikku käsikirja. Võite helistada kirjastuste vastuvõtutöötajatele, et kinnitada, kas konkreetsed toimetajad on endiselt ametis.
21
Lisage oma käsikirjale päringukiri. Hästi kirjutatud päringukiri on teie raamatu esitusviis. Peaksite lisama teavet sihtrühma, lehe pikkuse ja oma kogemuste kohta ning lühitutvustuse, mis selgitab, miks teie lugu erineb.
22
Ole realistlik. Kui olete oma unejutu üles kirjutanud, võite olla veendunud, et seda tuleb kõikjal lastega jagada. See võib nii olla, kuid pidage meeles, et laste pildiraamatute puhul saavad toimetajad rohkem käsikirju kui mis tahes muud tüüpi raamatute puhul.