Kui olete just oma füüsikatunnis katse lõpetanud, peate võib-olla selle kohta aruande kirjutama. See võib tunduda hirmutav, kuid tegelikult on see lihtne protsess, mis aitab teil oma katset ja tulemusi selgitada oma õpetajale ja kõigile teistele, kes on sellest huvitatud. Kui teate, milliseid jaotisi oma aruandesse lisada ja milliseid kirjutamistehnikaid kasutada, saate kiiresti kirjutada suurepärase füüsikalabori aruande.
1
Alustage kattelehega. Paljude laboriaruannete puhul peate alustama kaanelehega. Küsige oma õpetajalt, millist teavet täpselt tuleks lisada. Teave, mida tavaliselt kaanelehel leitakse, sisaldab järgmist: teie nimi ja teie partneri(te) nimi teie katse pealkiri; katse läbiviimise kuupäev; teie õpetaja nimi; teave, mis tuvastab, millises klassis te käite.
2
Lisage abstraktne. Abstraktne on teie aruande esimene osa, mida teie lugejad näevad, kuid see peaks olema viimane asi, mida te tegelikult kirjutate, sest see on kokkuvõte kõigest muust, mille olete oma aruandesse lisanud. Kokkuvõtte eesmärk on anda potentsiaalsetele lugejatele põhiteavet teie läbiviidud katse ja saadud tulemuste kohta, et nad saaksid kindlaks teha, kas nad on huvitatud kogu aruande lugemisest või mitte. Hoidke oma kokkuvõte lühidalt ja pange tähele katse eesmärki. , hüpotees ja kõik olulisemad leiud.
3
Kaaluge sissejuhatuse lisamist. Olenevalt teie katse olemusest ja klassi nõuetest võiksite oma aruandele lisada sissejuhatava jaotise. See peaks selgitama selle aluseks olevat teooriat, andma taustteavet juba tehtud uuringu kohta ja kirjeldama teie motivatsiooni selle konkreetse katse läbiviimiseks.
4
Esitage oma eesmärk. Aruande eesmärk peaks olema paar lauset, mis kirjeldavad teie katse eesmärki. Soovi korral võite esitada oma hüpoteesi.
5
Selgitage oma protseduuri. Aruande protseduuri või meetodi jaotises peaks olema üksikasjalik selgitus selle kohta, kuidas katse läbi viidi. Vaadake läbi iga samm, mida tegite, pidades meeles, et lugeja, kes pole teie katsega täiesti tuttav, peaks suutma teie protseduuri lugeda ja katset korrata täpselt nii, nagu te seda tegite. Kui diagramm aitab teie vaatajaskonnal teie protseduuri mõista , lisage see sellesse jaotisesse.Teil võib tekkida kiusatus kirjutada see loendina, kuid kõige parem on jääda lõiguvormi juurde.Mõned õpetajad võivad nõuda eraldi jaotist katse läbiviimiseks kasutatud materjalide ja seadmete kohta.Kui olete järgides laboriraamatu juhiseid, ärge kopeerige samme ainult raamatust. Selgitage protseduuri oma sõnadega, et näidata, et saate aru, kuidas ja miks te iga andmeosa kogute.
6
Kaasake oma algandmed. Esitage aruande selles jaotises katse käigus kogutud algandmed, veendudes, et need on selgelt korraldatud ja sisaldavad mõõtühikuid. Tabel on tavaliselt abiks andmete korraldamisel.Võite lisada ka siia graafikud või diagrammid, mis tõstavad esile kõige olulisemad andmed, kuid ärge alustage veel andmete analüüsimist. Selgitage kõiki põhjendatud ebakindlusi, mis teie andmetes ilmneda võivad. Ükski katse pole täiesti ebakindluseta, nii et küsige oma õpetajalt, kui te pole kindel, mida lisada. Kui andmete määramatused on teada, lisage graafikutesse alati määramatuse ribad. Arutage ka võimalikke veaallikaid ja seda, kuidas need vead võivad tekkida. on teie katset mõjutanud.
7
Esitage näidisarvutused. Kui kasutasite andmete analüüsimiseks võrrandeid, lisage aruandesse nende loend koos ühe näitega selle kohta, kuidas te seda tulemuste arvutamiseks kasutasite. Kui kasutasite võrrandit katse jooksul mitu korda, peate välja kirjutama ainult ühe näite. Mõned õpetajad võivad lubada teil lisada oma arvutused meie aruande andmejaotisesse.
8
Analüüsige oma andmeid ja tehke järeldus. Analüüs on teie aruande üks olulisemaid osi, kuna see võimaldab teil esile tõsta oma arusaamu andmete tegelikust tähendusest ja öelda oma õpetajale, mida te neist õppisite. Kaasake teave selle kohta, kuidas teie tulemused on võrreldavad teie ootuste või hüpoteesidega, nende tulemuste mõju füüsikamaailmale ja milliseid täiendavaid katseid võiks läbi viia, et teie tulemuste kohta rohkem teada saada. Võite lisada ka oma ideid katse täiustamiseks. Lisage kindlasti kõik graafikud, mis sobivad teie tulemuste illustreerimiseks. analüüsida andmeid ja aidata oma lugejatel neid paremini mõista.Mõned õpetajad võivad paluda teil luua kaks eraldi analüüsi ja järelduste jaotist.
9
Lisage oma viited. Ärge unustage lisada oma laboriaruande lõppu jaotist “Viiteallikad” või “Titeeritud tööd”. Lisage kõik allikad, mida kasutasite labori lõpuleviimiseks. Vormindage oma viited stiilis (MLA, APA või Chicago), mida teie juhendaja eelistab.
10
Kasutage täislauseid ja õiget grammatikat. Lisaks teie teaduslikele andmetele hinnatakse teie laboriaruannet kirjutamismehaanika, mis hõlmab grammatikat ja õigekirja. Kuigi kirjutamisoskus ei pruugi tunduda teadusega seotud, on tegelikult ülioluline, et teadlased suudaksid oma meetodeid ja järeldusi selgelt sõnastada. Ilma hästi kirjutatud aruandeta on teie laboritulemused kasutud. Täpploendid ei sobi enamiku teie aruande jaotiste jaoks. Võimalik, et saate neid kasutada lühikeste jaotiste jaoks, nagu materjalide ja seadmete loend. Pidage meeles, et teie laboriaruande üks peamisi eesmärke on juhendada teisi katse uuesti loomisel. Kui te ei suuda selgelt selgitada, mida ja kuidas tegite, ei saa keegi kunagi teie tulemusi reprodutseerida.
11
Keskendu selgusele. Kui olete veendunud, et teie aruanne ei sisalda grammatilisi vigu, peate veenduma, et teie lugejad saavad sellest tegelikult aru. Lugege see läbi, et otsida liiga pikki või ebaselgeid lauseid. Pidage meeles, et kui see pole teie jaoks mõttekas, tekitab see veelgi segadust kellegi jaoks, kes pole teie katsega tuttav. Aktiivsetest lausetest on tavaliselt lihtsam aru saada kui passiivsetest lausetest, seega proovige passiivse hääle kasutamist igal ajal minimeerida. võimalik. Näiteks kui kirjutasite: “Neid tulemusi saavad hõlpsasti reprodutseerida kõik, kellel on õiged seadmed”, muutke see väärtuseks “Igaüks, kellel on õiged seadmed, peaks suutma neid tulemusi reprodutseerida”. Passiivne hääl ei ole alati vale, seega ärge kartke jätta lauset passiivse häälega, kui arvate, et see on nii mõttekam.
12
Püsi teemas. Et teie aruanne oleks arusaadav, on oluline, et korraldaksite oma ideed teemade kaupa. Proovige igasse kirjutatud lausesse lisada ainult üks põhipunkt. Rühmitage temaatiliselt seotud laused lõikudeks ja alustage uut lõiku, kui muudate teemat. Ärge hüppage edasi ja arutage katse tulemusi enne, kui jõuate selle jaotiseni. See, et mõistate kõike, mis teie katsega juhtus, ei tähenda, et teie lugejad seda teeksid. Peate neid samm-sammult läbi viima. Lõika välja kõik laused, mis teie aruandele midagi sisulist ei lisa. Teie lugejad saavad pettumuse ainult siis, kui nad peavad teie põhipunkti leidmiseks läbi lugema hulga kirju.
13
Pidage kinni kolmandast isikust. Laboriaruande kirjutamisel peaksite iga hinna eest vältima asesõnade “mina”, “meie”, “minu” ja “meie” kasutamist. Kolmanda isiku vaatenurk kõlab palju autoriteetsemalt. Näiteks selle asemel, et kirjutada: “Märkasin, et meie kogutud andmed ei olnud kooskõlas meie varasemate tulemustega”, kirjutage: “Andmed ei ole kooskõlas eelmiste tulemustega.” võib olla keeruline säilitada aktiivset häält, kui kirjutate kolmandas isikus, seega on mõistlik kasutada passiivset häält, kui see on mõttekam.
14
Kirjuta olevikuvormis. Enamasti peaksite oma laboriaruande alati kirjutama olevikuvormis. Selle asemel, et kirjutada: “Andmed olid hüpoteesiga kooskõlas”, kirjutage: “Andmed on hüpoteesiga kooskõlas.” Minevik sobib teie protseduuri ja varasemate katsete tulemuste arutamiseks.
15
Kaasake pealkirjad ja sildid. Selleks, et aidata lugejatel teie aruannet mõista ja otsitavat teavet leida, märgistage kindlasti iga jaotis selgelt. Samuti on oluline märgistada kõik aruandesse lisatud diagrammid, tabelid või joonised, et saaksite neile tagasi pöörduda ja lugejad teaksid, kust otsida.
16
Korrektuur. Võtke alati aega aruande korrektuuriks enne selle esitamist. Pidage meeles, et teie tekstitöötlusprogrammi õigekirjakontroll ei tuvasta väärkasutatud sõnu.