Inimtegurite insener on kasvav tähtsus, eriti inimeste poolt ülesannete täitmiseks kasutatavate toodete kujundamisel. See on üsna uus õppe- ja rakendusvaldkond, mis sünteesib teadmisi paljudest valdkondadest, sealhulgas agronoomikast, psühholoogiast, tunnetusest, tõenäosustest, statistikast, inseneriteadusest, operatsioonide uurimisest ja tööstusdisainilahendusest. Need, kes soovivad saada inimtegurite inseneriks, vajavad tavaliselt magistrikraadi inimtegurite inseneri alal või mõnel sellega seotud erialal. Paljud saadaolevad kraadiõppe programmid nõuavad sisenemise eeltingimusena vastava eriala bakalaureuseõpet. Sellise kraadi puudumisel on inimtegurite inseneri ametikoha kindlustamine praktiliselt võimatu, kuna sellel tööl edu saavutamiseks on vaja täpset koolitust.
Töökohal õpilane, kes lõpetab ja saab inimtegurite inseneriks, viib läbi uuringuid ja teeb koostööd toote- ja süsteemide projekteerimismeeskondadega, et luua tooteid, mida lõppkasutajad tunnevad mugavalt. Objektiivselt rakendab inimtegurite insener täiustatud teaduslikku teooriat ja usaldusväärseid inseneripõhimõtteid, et optimeerida toote disaini nii, et see reageeriks inimese loomulikele liikumistele. Sellisena vajab inimtegurite insener ulatuslikku tausta inimtegurite teaduses, inimtegurite koostoimes ja inimtegurite inseneritöös. Lisaks on selles valdkonnas mitmeid erialasid, sealhulgas kasutatavus, inimese ja masina interaktsioon, kognitiivne ergonoomika ja kasutajakogemuse projekteerimine.
Uus üliõpilane, kes töötab inimtegurite inseneriks, peab esmalt teenima bakalaureusekraadi valdkonnas, mis tegeleb otseselt inimtegurite, kognitiivteaduste, inseneriteaduste ja ergonoomikaga. Bakalaureuseõpe valmistab õpilasi ette põhiteadmistega, mis on vajalikud disainiuuringute läbiviimiseks ning inimese ergonoomika ja tunnetuse mõistmiseks, omandades samal ajal põhiteadmised inseneripõhimõtetest. Kraadiprogrammid on kolledžite ja ülikoolide lõikes erinevad ning neid ei nimetata alati inimtegurite inseneriks. Kasutatavad terminid hõlmavad rakenduspsühholoogiat, rakenduslikku kognitiivteadust, tööstustehnikat ja inimökoloogiat. Siiski on oluline märkida, et bakalaureusekraad ei valmista ette inimtegurite insenerina töötamist, vaid tavaliselt viib see taotleja disainiõppe või teadustöö ametikohale.
Pärast bakalaureuse kraadi omandamist peab üliõpilane taotlema kraadiõppe programmi ja pääsema sinna, kui ta soovib saada inimtegurite inseneriks. Olenemata sellest, kas tegemist on magistri- või doktoriõppe programmiga, nõuavad tööandjad inimtegurite inseneriteaduse, tööstusliku inseneri või rakenduspsühholoogia kraadiõpet. Eelistatavalt otsivad paljud tööandjad doktorikraadiga kandidaate, kuid kaaluvad sageli ka magistrikraadiga kandidaate. Üha enam spetsialiseeruvad ka kraadiõppe programmid, pakkudes võimalusi uurida inimese/arvuti või masina interaktsiooni, kasutatavust, kognitiivteadust või rakenduspsühholoogiat. Oluline on ka insenerikeskkonnas töötamise kogemus ning kooli lõpetamisel toimuv praktika võib aidata õpilastel seda kogemust omandada.