Teie Dostojevski “Kuritöö ja karistuse” kirjanduseksamini on jäänud nädal, kuid te pole isegi raamatut lahti löönud. Paanika asemel mõelge sellele, kuidas saate ikkagi oma kirjanduse eksami sooritada ilma tegelikku määratud materjali lugemata. Pidage meeles, et teabe sõna-sõnalt kopeerimist teisest allikast, et seda seejärel oma eksamil kasutada, peetakse plagiaadiks ja see võib viia läbikukkumiseni.
1
Lugege üle oma märkmed klassi arutelude materjali kohta. Paljud kirjanduskursused korraldavad klassiarutelusid määratud teksti võtmeteemadel või teemadel. Kui tegite nende arutelude ajal märkmeid, vaadake neid, et aidata teil kirjanduse eksamiks õppida. Sageli aitavad üksikasjalikud tunnimärkmed teil võimalikke eksamiküsimusi tuvastada. Teie õpetaja võib teile isegi meelde tuletada, et peaksite eksamiks valmistudes määratud tekstist esile tõstma teatud tsitaate.
2
Küsige oma klassikaaslastelt abi õppimiseks. Võtke ühendust klassis olevate sõpradega, kes aitavad teil eksamiks õppida. Nad võivad pakkuda teile laenata oma üksikasjalikke märkmeid või soovitada teatud teemasid ja üksikasju, mida peaksite eksamil silmas pidama. Vastutasuks õhtusöögi või kohvi eest võite leppida kokku õppesessioonis sõbraga, kes on määratud näidud täitnud. Tihti võib määratud teksti valjuhäälne arutamine teadliku sõbraga aidata teil teksti põhipunkte meeles pidada.
3
Rääkige oma õpetajaga eksami õppelehtede või juhendite kohta. Teie õpetaja võib anda kirjanduseksami jaoks õppelehti või juhendeid, mis aitavad teil saada aimu, mida oodata. Teie klassikaaslased võivad anda ka õppelehe, mis sisaldab tsitaate või tekstilõike, millele saate seejärel eksamit kirjutades viidata.
4
Uurige materjali Internetis. Kasutage Internetti enda huvides ja otsige romaani pealkirja, et lugeda materjali veebis kokkuvõtet. Olge halbade veebiallikate suhtes ettevaatlik ja otsige haridusallikaid või teavet usaldusväärsest õppeallikast. Pidage meeles, et te ei tohiks oma eksamil ühtegi teavet veebis sõna-sõnalt kopeerida. Kasutage raamatu kohta veebis olevat teavet, et saada üldpilt raamatu süžeepunktidest, peategelastest ja põhiteemadest. Seejärel saate seda teavet kasutada eksamiküsimustele vastamiseks. Otsige veebiressursse, mis on tuntud õppeveebisaidid ja millel on üksikasjalik tekstijaotus. Samuti saate veebiressursse kasutada raamatust olulisemate teemade ja terminite valimiseks, mida saate seejärel kasutada nende kohta lisateabe leidmiseks otsinguterminitena. See teave on tõenäoliselt kasulik eksami kirjutamisel.
5
Lugege veebiarutelusid, mis sisaldavad materjali tsitaate või lõike. Kui otsite materjali veebis, keskenduge märkmete ja kommentaaride lugemisele, mis sisaldavad tsitaate või katkeid määratud tekstist. See võimaldab teil mõista määratud teksti tooni, keelt ja stiili, mis on tõenäoliselt teie eksamil kasulik. Seda tehes saate lugeda kogu teksti asemel väikeseid koguseid määratud tekstist.
6
Otsige raamatukogust teisi tekste materjali kohta. Minge oma kooli raamatukogusse ja otsige määratud teksti kohta viiteartikleid või tekste. Sageli on tekstis nii teaduslikke artikleid teemade või tegelaste kohta kui ka lühemaid tekste, mis sisaldavad raamatu kokkuvõtet. See annab teile põhjapaneva arusaama materjalist ja võrdluspunktidest, mida saate oma eksamil kasutada.
7
Vaadake materjali filmi- või televersiooni. Olenevalt määratud tekstist võite leida raamatu filmi- või televersiooni. Kuid mõned filmi- või telesaadetised võivad algse raamatu teatud elementide ümber muutuda ja võite vaadata versiooni, mis erineb tekstist. Saate Internetist kontrollida, kas filmist on saadaval ka tele- või filmiversioon. nagu teie kooli raamatukogus. Lahknevuste kontrollimiseks võrrelge kindlasti teksti kokkuvõtet filmi või telesaadete kokkuvõttega. Te ei soovi oma eksamil kokku võtta näiteks filmi “Kuritöö ja karistus” versiooni, mis sisaldab drastilist lõpumuutust. Võimalik, et peate vaatama mitut erinevat filmi- või televersiooni, et leida üks, mis on raamatu sündmustele lähedane.
8
Lugege valikvastustega eksami küsimused hoolikalt läbi. Ehkki valikvastustega küsimustega kirjanduseksamil võib olla keeruline hästi hakkama saada, kui te pole määratud teksti lugenud, võite kasutada teatud meetodeid, et parandada oma eduvõimalusi. Oluline on võtta aega ja lugeda iga küsimus hoolikalt läbi, et mõistaksite, mida küsimus küsib, ja leiate küsimuse seest võimalikke vihjeid või vihjeid. Otsige küsimusest kvalifikaatoreid. Kvalifitseerijad on sõnad, mis muudavad väidet, näiteks “alati”, “kõige rohkem”, “võrdne”, “hea” või “halb”. Teile võidakse anda ütlus, millel on tähis, ja küsida, kas see on tõene või vale, näiteks: “Raskolnikov on kuritegevuses ja karistuses alati maailma peale vihane.” Kvalifitseerija “alati” muudab selle väite valeks, kuna see on liiga äärmuslik ja tõenäoliselt ei vasta tõele. Samuti peaksite otsima küsimuses negatiivseid külgi. Negatiivsed on sõnad nagu “ei”, “mitte”, “pole” ja “mitte kunagi”, samuti eesliited nagu “il-” (ebaloogiline), “un-” (ei ole huvitatud) või “im-” (kannatamatu). Pidage meeles, et eesliide on sama mis “mitte”, nii et ebaloogiline tähendab näiteks “ei ole loogiline” ja kannatamatu tähendab “pole kannatlik”. Teile võidakse esitada selline küsimus nagu: “Mida teeb Raskolnikov, mis on raamatus “Kuritöö ja karistus” ebaloogiline?” Küsimus on tegelikult selline: “Mida teeb Raskolnikov, mis pole loogilises teoses “Kuritöö ja karistus”?” Kasutage küsimuses grammatilisi vihjeid ja/või valikvastustega valikuid. Proovige välistada valikvastustega valikud, millel pole grammatiliselt mõtet, kuigi need võivad sisaldada õiget teavet. Näiteks võib teil tekkida selline küsimus: “Kuritöös ja karistuses” paneb Raskolnikov toime oma kohutava kuriteo:a. hulluse tõttub. sest ta on pärit Venemaalt. tema maailmas pole õiglust. noore õpilase taktis kõne tulemusena Vastusevariandis (c) puudub ühendav fraas ja see pole grammatiliselt õige, kui see asetatakse pärast väite algust. Samuti ei ole vastusel (b) mingit seost kõnealuse “kuriteoga”. Seejärel saate need kaks valikut kõrvaldada ja nüüd on jäänud valik (a) ja valik (d).
9
Eelarvestage oma aega ja koostage esseeeksami ülevaade. Kui lähete esseeeksamile, võib teil olla essee kirjutamiseks piiratud aeg. Keskenduge oma aja maksimeerimisele, tehes enne essee kirjutamist ajurünnakut ja luues ülevaate. Peaksite enne eksamit uurima määratud teksti kohta võrgus, et saaksite esseeküsimuse ümber lühidalt luua. Lugege esseeküsimus kindlasti mitu korda läbi, et mõistaksite, mida peate oma essees tegema. Seejärel peaksite väitekirja ajurünnaku koostama. Kasutage oma veebipõhist uurimistööd, et aidata teil koostada väitekirja vastuseks esseeküsimusele. Seejärel peaksite looma essee ülevaate. Te ei pea järgima viie lõigu essee vormingut, välja arvatud juhul, kui teie õpetaja küsib spetsiaalselt viie lõigu esseed. Kasutage oma väitekirja essee juhendina ja lisage alati sissejuhatav lõik ja lõpetav lõik. Kui te ei järgi viie lõigu essee vormingut, võite sissejuhatuse ja järelduse vahele kirjutada nii palju lõiku, kui on lõputöö uurimiseks vajalik.
10
Enne suulise eksami sooritamist valmistage ette oma ideed ja väited. Kui teil on vaja kirjandustunnis sooritada suuline eksam, peaksite alati valmistuma paar päeva enne eksamit, isegi kui te pole lugenud määratud teksti. Kasutage suuliseks eksamiks valmistumiseks veebipõhiseid uuringuid või klassikaaslase antud õppejuhendit. Suuliseks eksamiks valmistumine aitab teil hästi hakkama saada, isegi kui te ei lugenud määratud teksti läbi. Peate olema valmis materjalist loengut pidama. Peate oma ideid selgelt esitama, oma ideede toetuseks tekstist näiteid tooma, tekstis erinevaid lähenemisviise või kontseptsioone võrdlema ning oma ideid kõnekalt ja selgelt kaitsma. Alustuseks kirjutage üles oma suulised vastused ja harjutage neid, et te mäletaksite oma vastuseid ja saaksite need kiiresti meelde tuletada. Kasutage suulise esitluse harjutamiseks peeglit või tühja seina. Peaksite rääkima selgelt ja enesekindlalt, kasutades silmsidet, mitte lihtsalt oma märkmetest lugedes. Võimalusel tasuks harjutada ka oma klassikaaslaste või teiste õpilastega, kes valmistuvad samuti suuliseks eksamiks. Paluge oma kaaslastel esitada küsimusi, mida teie õpetaja võib teilt küsida, et saaksite oma vastuseid harjutada.