Shakespeare’i monoloogi päheõppimine võib alguses olla hirmutav ülesanne, olenemata sellest, kas õpite seda pähe kooliülesande või professionaalse teatri prooviesinemise jaoks. Kuigi teatrimonolooge on sageli ammutatud Shakespeare’i näidenditest, on keel oma vanuse ja lüürilisuse tõttu väljakutsuv ja sageli raskesti päheõpitav. Siiski on palju tõestatud tehnikaid ja ressursse, mis aitavad teil monoloogi valida, meelde jätta ja edukalt esitada.
1
Lugege erinevaid monolooge, kas veebis või raamatutes. Shakespeare’i paljud näidendid on täis monolooge, kui teil on lubatud ise valida, lugeda näidendeid rohkelt, et leida midagi, mis teile meeldib. Kui te ei soovi mitut näidendit lugeda või teil pole lihtsalt aega, rääkige oma juhendaja või sõpradega populaarsetest Shakespeare’i monoloogidest. Otsige ka videoid või Youtube’i klippe Shakespeare’i monoloogidest ja vaadake, mis teid huvitab. Traditsiooniline nõuanne on, et monoloog peaks vastama teie vanusele ja soole. Siiski, kui soovite teha julge lavastusliku avalduse, kaaluge monoloogi esitamist tegelaselt, kes on teistsuguses vanuses või soost kui teie oma. Seal on terved veebisaidid, mis on pühendatud Shakespeare’i monoloogide ja sololoogide kataloogimisele. Monoloog on kõne, mida inimene peab teiste tegelaste ees, monoloog aga kõne, milles tegelane räägib laval üksi olles valjusti välja oma mõtte, paljastades oma sisemise konflikti. Mõlemad esinevad sageli Shakespeare’i näidendites.
2
Veenduge, et suudate monoloogiga suhestuda ja tunnete tegelasega sidet. Kui monoloogid ajavad teid segadusse või kui te peategelast lame, ebameeldiv või ebameeldiv, on vähem tõenäoline, et te esitate selle veenvalt. See võib aidata teil paremini mõista nii monoloogi kui ka tegelast, kui vaatate draamalavastust või filmi. versioon kõigepealt. Võib-olla leiate YouTube’ist populaarsete monoloogide klippe.
3
Mõistke valitud monoloogi. Shakespeare’i monoloogid on täis ilusat ja väljakutseid pakkuvat keelt, kuid puhast keelt on raske pähe õppida, kui sa ei mõista, mida see tähendab või mida su tegelane tegelikult räägib. Mõistke lugu, mida lavastuses kujutatakse, ja rolli, mida teie monoloog üldises narratiivis mängib. Monoloogi mõistmiseks võib vaja minna konteksti; lugege monoloogile eelnevat stseeni ja töötage välja kõik sõnad või fraasid, mis teid segadusse ajavad. Kui teil on raske oma monoloogist aru saada, otsige veebist üles teksti ajakohastatud versioon või paluge abi õpetajalt või professorilt.
4
Tõlgi valitud monoloog tänapäeva inglise keelde. Shakespeare’i varajase moodsa inglise keele kasutamine võib olla kaasaegsetele esinejatele väljakutseks ja see aitab Shakespeare’i keelt pähe õppida, kui teate täpselt, mida räägite. Kui midagi jääb arusaamatuks, ärge kartke seda otsida. Kui mõistate keelt, saate oma monoloogi kiiremini pähe õppida. Te ei pea tingimata otsima või tõlkima kogu monoloogi, keskendudes lõikudele, mis on segased või sisaldavad sõnamängu või muud sõnamängu. Pidage meeles, et Shakespeare’i näidendid on mõeldud näitlejate esituses laval. Tegelased räägivad, et omavahel suhelda; Kui mõistate emotsioone ja argumente, mida tegelased üritavad edasi anda, saate monoloogi kontekstualiseerida.
5
Mõistke oma tegelase suhtumist ja mõtteviisi. Oma monoloogis edastatavate emotsioonide ja mõtete täielikuks mõistmiseks läbige monoloog ja kirjutage üles, millised on teie eesmärgid ja milliseid taktikaid teie tegelane võib kasutada, et saada seda, mida nad tahavad. Uurige seda oma tegelase eesmärkide loendit ja võtke arvesse kaaluge, mida soovite nende taktikate ja vajaduste elluviimiseks teha.
6
Lugege monoloogi mitu korda valjusti. Ärge lihtsalt pomisege seda oma hinge all ega lugege seda endale vaikselt ette. Lugege see uuesti valjusti ja proovige oma näitlejavalikuid muuta. Ridade lugemisel tõuske püsti ja liikuge ringi; te ei kavatse esineda istudes, nii et peaksite harjuma monoloogi ette kandma jalgadel. Näiteks kui kujutate Shylocki filmist “Veneetsia kaupmees” (monoloog, kui ta räägib kättemaksust), võite kõigepealt harjutada vaikselt rääkimist ja intensiivselt, et oma mõte teisel korral selgeks teha, võite iga korduva fraasi järel häält tõsta. Katsetage, kuni tunnete end mugavalt ja sünnitus tundub loomulik.
7
Kirjutage kogu monoloog mitu korda üles. See aitab teil monoloogi päheõppimise ajal visualiseerida ja hiljem seda esitada. Ainuüksi sõnade kirjutamise ja mõtlemisega aitate parandada oma monoloogi mälu. Teie prioriteet peaks olema monoloogi sisu mõistmine ja meeldejätmine; Kui olete sisust aru saanud, loksuvad jooned loomulikumalt paika. Keskenduge eriti nendele osadele, mida on teil raske või keeruline õppida. Nende osade korduv kirjutamine aitab teil keelt meeles pidada.
8
Märkige, kus tükis “löögid” algavad ja peatuvad. Teatris on “löök” teema või mõtte muutus monoloogis. Kirjutage erinevad emotsioonid iga löögi ajal ja kuidas taktikad teie monoloogi ajal muutuvad. See aitab teil end monoloogi suurusest vähem häirida, jagades selle 5 või 6 väiksemaks ja paremini juhitavaks löögiks. Näiteks öelge, et teie tegelane soovib teiselt tegelaselt midagi. Nende esimene taktika võib olla nende peale karjumine, kuid siis võib nende teine taktika olla ilusti küsimine.
9
Blokeerige kõik monoloogiread, välja arvatud see, mida proovite meelde jätta. Kui teil on monoloogi prinditud koopia, saate seda hõlpsalt teha volditud paberilehe või märkmekaardiga. Hoidke kaarti üle lehe, et blokeerida päheõpitavast madalamad read, seejärel lugege seda rida ikka ja jälle, kuni sellest aru saate. Samuti võite jätta paljastamata rea, mis eelneb meelde jäetavale reale (seda nimetatakse “kiireaks”.) Kui lubate igal real suunata teid järgmisele, aitab teil need järjestusena meelde jätta ja lisada vestlusvoo teie esinemisele.
10
Tehke uinak. On näidatud, et uinakud aitavad lühiajaliselt meelde jätta; need annavad teie meelele võimaluse puhata ja neelata keelt, mida olete pähe õppinud. Seega tehke pärast monoloogi osa päheõppimist lühike uinak.Pärast uinakut proovige oma ridu ette lugeda, et näha, kui palju te mäletate. Seejärel (hiljem samal või järgmisel päeval) õppige rohkem ridu ja tehke uus uinak.
11
Kõndige, kui jätate oma read pähe. Professionaalid avastavad sageli, et ridade õppimise ajal kõndimine aitab päheõppimisprotsessil kiiremini kulgeda ja samuti aitab neil rohkem keelt meelde jääda. Kõndige ringi oma monoloogi trükitud versiooniga ja blokeerige juba pähe õpitud read, seejärel pange end proovile lugedes. need read ilma paberita.Kui kõnnite oma igapäevase rutiini osana (olgu see siis trenni tegemiseks või tööle/kooli kõndides), harjuge oma ridu kõndimise ajal ette lugema. See on eriti tõhus, kui olete vahetult enne jalutuskäiku kulutanud aega oma ridade meeldejätmisele.
12
Salvestage end monoloogi ette kandmas ja kuulake seda. Enda kõne kuulamine aitab teil leida oma monoloogis vigu, mida saate seejärel parandada. Monotüki mis tahes salvestatud versiooni kuulamine, isegi enda oma, aitab teil seda ka pähe õppida. Lavaloleku ja üldise esituse parandamiseks filmige end monoloogi ette kandmas. Kuigi alguses võib olla kummaline või piinlik ennast jälgida, aitab see sul märgata veidraid harjumusi (näiteks närviline tikk) ning täpsustada oma kehaliigutusi ja näoilmeid.
13
Leidke rütm oma monoloogi keeles. Shakespeare’i näidendid on kirjutatud poeetilises värsis, tavaliselt jambilises pentameetris. See on mõõdetud luuletüüp, mis algab rõhutu silbiga ja seejärel vaheldub rõhutud-rõhuta-rõhuta-rõhuta. Poeetilise rütmi mõistmine aitab keelel tunduda lüürilisem ja rääkimisel loomulikum. Ehkki rütm ja jambiline pentameeter on teie esituse kujundamisel väärtuslikud, proovige mitte muuta esitus ebaloomulikuks või liiga sunnitud.
14
Mõelge välja oma blokeeringud ja füüsilised liigutused. Kuigi see ei ole otseselt päheõppimisega seotud, on “blokeerimine” (teie füüsilise liikumise ajastus laval) siiski monoloogi esitamise oluline osa. Kui olete näidendi keele pähe õppinud, otsustage, mida sellega peale hakata. teie keha. Kas teie tegelane liigub rääkimise ajal laval ringi? Kas nad istuvad; kas nad võtavad kõne ajal objekte ja puudutavad neid? Seoge blokeerivad ja füüsilised liigutused emotsioonidega, mida teie tegelane väljendab. Kui lasete keelel ja emotsioonil liigutage oma füüsilisi liigutusi, tunduvad need loomulikud. Blokeerimine võib aidata ka joonte meeldejätmisel. Kui seostate teatud jooned kindlate positsioonidega laval või füüsiliste liigutustega, toovad need liigutused ka teie jooned meelde.
15
Keskenduge oma iseloomule. See on teie monoloogi esituse kõige olulisem aspekt ja seda tuleks kaaluda enne, kui hakkate muretsema keeleliste nüansside jms pärast. Püüdke mõista ja kehastada oma tegelase emotsioone ja motiive, mida nad tahavad; kuidas nad end tunnevad? Vältige monoloogi mõtlemist lihtsalt päheõpitud sõnade loetelu ettelugemisena. Selle asemel keskenduge oma tegelaste kehastamisele ja sisseelamisele, rääkige nende sõnu oma emotsioonidega.
16
Harjutage oma monoloogi, kuni saate seda enesekindlalt esitada. Harjutage oma monoloogi duši all; lugege seda oma lemmikloomade, sõprade ja pere ees; öelge toidukaupu ostes ja jõusaali minnes oma read peast välja. Korduv harjutamine suurendab teie enesekindlust ja aitab teil end vähem närviliselt tunda. Lisaks hakkate isegi monoloogi nautima ja saate oma kohaletoimetamist isikupärastada.