Kodutöö võib aidata teil tunnis käsitletut töödelda ja teid eksamiteks ette valmistada. See on suurepärane, kuid see pole siiski alati lõbus! Kodutöö võimalikult kiireks lõpetamiseks peate valmistuma, luues hea organisatsiooni, keskenduma pärast õppimist maha istumist ja vajadusel abi küsima. Kui töötate tõhusalt, saate kiiresti valmis ja õpite selle käigus ühe või kaks asja selgeks.
1
Kirjutage kohe üles ülesannete loend, et te ei unustaks. Võib-olla soovite hankida selleks spetsiaalse päevakavaraamatu või planeerija, kuid väikese märkmiku või telefoni märkmete funktsioon võib ühe näpuotsaga töötada. Kontrollige seda iga päev enne koolist lahkumist, et saaksite kõik vajaliku koju kaasa võtta. Kui te pole kindel, milliseid probleeme peaksite tegema, või jätsite töölehe kohvikusse, siis raiskate väärtuslikku aega, püüdes välja mõelda, mida peaksite tegema.
2
Tee petuleht. Ei, te ei kasuta seda eksamitel ebaõiglaselt: petuleht on paberitükk, millel on teie kõige olulisemad märkmed. Soovite sellele salvestada peamised ideed, teoreemid ja valemid, samuti kõik märkused või diagrammid, mis teile eriti kasulikud on. Koostage iga uue üksuse jaoks uus petuleht ja värskendage seda tunni lõpus (või varsti pärast seda), kui olete sel päeval uusi asju õppinud. Võib-olla soovite lisada lahenduse ja selle saavutamiseks vajalike sammude näidisprobleeme. Ärge siiski kirjutage üles liiga palju näiteid – petulehe ilu peitub selle lühiduses. Veenduge, et teie petuleht sobiks teile. Tõenäoliselt on teil mõned matemaatikavaldkonnad, mis tulevad teile väga lihtsalt kätte. Vastupidi, teil on tõenäoliselt mõned keerulisemad. Struktureerige oma petuleht nende ümber! Võib-olla soovite rõhutada teemat, millele peate keskenduma (nt murdude korrutamine) või õppimisstrateegiat (nt meeles pidada, et peate oma tööd kontrollima).
3
Hoidke oma kaust, seljakott ja kapp korras. See muudab teie ülesannete leidmise lihtsamaks ja aitab tagada, et annate need hea välja, mitte kortsunud. Samuti hoiab see teid segamast segadust, kui peaksite selle asemel õppima. Koristage oma kapp igal nädalal kindlal päeval. Kui korraldate seda regulaarselt, ei teki segadust. Mõnel inimesel on kasulik oma tarvikute värvikood (sinine kaust, märkmik ja matemaatika õpiku kaas; roheline kaust, märkmik ja õpik) kate teadusele) – katsetage, kuni leiate süsteemi, mis hõlbustab oluliste asjade meeldejätmist!
4
Valige õpisõber. Valige klassikaaslane, kelle kohusetundlikkuse eest austate, ja registreeruge temaga enne koolist lahkumist. Kui te mõlemad nõustute sellega, mis teie arvates kodutöö on, on suur tõenäosus, et teil mõlemal on õigus.
5
Looge kindel tööruum. Koguge kokku kõik vajalik ja seejärel valige kodutöö tegemiseks koht. Ideaalis vajate kirjutamiseks kindlat pinda (nt laud, laud või lehtpuupõrand) ja mugavat istet. Kontrollige ka tulesid. Te ei saa anda endast parimat, kui te numbreid ei näe. Teie tarvikute hulka võivad kuuluda: kalkulaator, pliiatsid, kompass, kraadiklaas, sirgejoon, kriimustuspaber, millimeetripaber, jooneline paber, õpik, ülesanne. Kui vajate vett või suupisteid, pange need ka välja. Nii ei teki teil kiusatust kasutada kööki reisi edasilükkamiseks. Pidage meeles, et kodutööd tehes on liiga mugav! Kui olete voodis või tugitoolis, on liiga lihtne uinuda.
6
Kõrvaldage kõik segavad tegurid. Ainus viis kodutöö kiireks tegemiseks on tööle asuda, eriti kui te ei soovi kodutöid teha. Vabanege kõigest, mis ahvatleb teid aega raiskama, ja venitage kodutöö protsessi kauemaks. See võib hõlmata telerit, telefoni või arvutit või tahvelarvutit.Kui töötate kodus, on teie vanematel tõenäoliselt hea meel hoida teie eest telefoni, kuni olete lõpetanud.Kui olete avalikus kohas , proovige hoida oma telefon raskesti ligipääsetavas kohas, näiteks seljakoti sisetaskusse. Kui see pole kergesti ligipääsetav, on vähem tõenäoline, et te sellest arutult kinni haarate.
7
Psühheerige ennast, mitte välja. Kodutöö on sageli stressirohke ja matemaatika võib olla masendav, kui tunned, et ei tea, mida teed. Enne pliiatsi paberile panemist öelge endale, et olete suuteline, plaanite kõvasti tööd teha ja lõpetate ülesande, olenemata sellest, mida. (Ja vajadusel tuletage seda endale pidevalt meelde.)
8
Enne selle kallal töötamist lugege iga probleem läbi. Üritate oma kodutöö kiiresti valmis saada, kuid ettevaatamatuid vigu ennetada aitab see, et teate, mida teete eelnevalt. See on eriti oluline tekstülesannete ja jutuülesannete puhul.
9
Jäta rasked asjad vahele. Kui kipute mõne probleemiga takerduma, jätke see (praegu) vahele. Lõpetage probleemid, mida teate, ja pöörduge hiljem uue pilguga tagasi keerulise küsimuse juurde. Teil võib olla uusi ideid, kuidas sellega toime tulla, ja isegi kui te seda ei tee, olete vähemalt kodutööde tegemisele palju lähemal kui varem.
10
Näidake oma tööd iga probleemi jaoks. Mõned õpetajad nõuavad, et te seda teeksite. Isegi kui teie oma seda ei tee, teesklege, et see on lisakrediit, ja kirjutage paberile üles sammud, mida iga probleemi lahendamiseks kasutate. See võtab veidi lisaaega, kuid see on nii kasulik, et on seda väärt. Kui te ei tunne end vastuses kindlalt või olete seda kontrollinud ja teate, et tegite valesti, on teie töö ees väga kasulik — saate läbida iga sammu ja näha, kus valesti läksite. Õige vastuse saamiseks töö näitamine võib samuti säästa teie aega! Kui teil on mõni muu probleem, mis kasutab sarnast protsessi, saate selle kontrollimiseks vaadata oma eelmist tööd.
11
Kui olete lõpetanud, kontrollige veel kord. Skannige oma tööd ja veenduge, et olete kõik probleemid lahendanud ja õigesti salvestanud. Proovige läbida paar probleemi, millega võitlesite, et näha, kas saate samad vastused. Kui kõik on kenasti kirja pandud ja tunnete, et võiksite oma vastuseid enesekindlalt selgitada, on kõik tehtud!
12
Tee paus. Kuigi soovite võimalikult kiiresti lõpetada, võib paus säästa aega, säästes oma aju. Kui teil on ees pikk ülesanne keeruliste probleemidega, aidake ennast, planeerides iga poole tunni järel puhata. Astuge võimalusel oma õpperuumist eemale ja tehke 5 või 10 minutit midagi muud. Füüsilised tegevused – nagu hüppenööriga hüppamine, tantsimine, korvpalli põrgatamine või juuste punumine – on suurepärased vaheajad. Rääkige teise inimesega (isegi kui see on sinu ema) – ka sellest on abi!
13
Paluge vanemal või vanemal õel-vennal oma tööd kontrollida. See võib olla suurepärane, kui vaatate oma tööd pärast seda, kui olete selle juba teinud. Isegi kui olete valinud õige võrrandi ja lahendanud probleemi õigesti, olete võib-olla lisanud valesti või teinud mõne teise väikese vea. See ei ole petmine: te ei palu neil teie eest tööd teha, vaid lihtsalt nende toetuseks.
14
Võtke ühendust oma õpikaaslasega. Kui olete mõlemad ülesandega lõpetanud, võite märkmeid klassikaaslasega võrrelda. Iga inimese aju töötab erinevalt ja nii võite igaüks materjali erinevatest osadest hõlpsamini aru saada. Proovige üksteisele keerulisi mõisteid selgitada või harjutage üksteise ees näidisprobleeme. Parem on valida keegi, kellega teil on juba sõbralikud suhted, et nad ei oleks üllatunud, et nendega ühendust võtate. Ärge toetuge oma õpi sõber liiga sageli, muidu võite unustada, kuidas olla iseseisev.
15
Kaaluge juhendaja hankimist. Kui teil on raske iga päev oma tööd kiiresti lõpetada, võite kasu saada individuaalsest abist. Juhendajad on suurepärased, sest nad aitavad teil täpselt seda, millega teil on probleeme, ja saavad keskenduda teile terve tunni jooksul. Küsige oma koolis juhendamise kohta õpetajalt või nõustajalt. Paljudes koolides on vabatahtlike või kaaslaste juhendamise programmid, nii et saate tasuta individuaalset abi. Rääkige oma vanematega eraõpetaja hankimisest. Paljud neist on edasijõudnud matemaatikaõpilased või isegi õpetajad ise, nii et nad on väga hästi varustatud, et aidata teil raskeid mõisteid õppida. Siiski võivad need olla kallid.