Professoriga rääkimine võib tunduda hirmutav, kuid osa teie professori tööst on aidata õpilastel õppida. Küsimuste, murede või ideede korral professoriga aus suhtlemine aitab teil kursustest maksimumi võtta. Kui lähete oma professoriga rääkimisele mõeldes närviliseks, aitab õige suhtlemismeetodi valimine ja öelda, mida soovite öelda, et saaksite oma juhendajaga veedetud ajast maksimaalselt kasu saada.
1
Pidage meeles, et professorid on selleks, et teid aidata. Lähenege oma professorile kui ressursile, mitte autoriteedile. Neil läheb kooli silmis õpetajana paremini, kui sul läheb õpilasena hästi. See on põhjus, miks professorid avavad oma kontorid üliõpilastele. Enamik kolledži taseme õppejõude suhtub oma teemasse kirglikult. Nad tahavad, et õpilased mõistaksid ja õnnestuksid.
2
Veenduge, et teie professor on õige inimene, kellega ühendust võtta. Suurtes loengustiiliklassides võib olla määratud õpetajate assistendid (TA-d), kes aitavad õpilasi teatud ainetes. Kui vajate kuupäevade ja kellaaegade kohta selgitusi, võib TA teid aidata palju kiiremini kui teie õppejõud. varem või õpite õpetatavat ainet. Küsige oma TA-lt, et näha, kas nad saavad teiega kohtuda, et aidata selgitada selle aine üldisi mõisteid. Kui teil on küsimusi, mis on seotud kooliga, kuid mitte konkreetse klassiga, ei pruugi teie professoril olla vastust. Otsesed küsimused, nagu “Kuidas ma oma hindeid kontrollida?” või “Kuidas ma saan klasse lisada ja loobuda?” oma kooli õpilasteenuste osakonda.
3
Kontrollige oma õppekava uuesti. Õppekava sisaldab üldiselt põhikursuse ülevaadet, ülesannete ja eksamite kuupäevi, lugemisnimekirju ja klassieeskirju. Vaadake oma õppekava üle, et näha, kas leiate oma küsimusele vastuse.Kui teie kool kasutab mõnda tööriista, nagu Blackboard või Moodle, vaadake, kas teie kursuse jaoks on loendis kalender, milles on loetletud ülesannete kuupäevad ja lugemised. Küsige oma klassikaaslaselt või TA enne oma professori poole pöördumist küsimustega, mis ei puuduta kursuse sisu mõistmist. Tõenäoliselt sisaldab teie õppekava ka parimat viisi professoriga ühenduse võtmiseks, näiteks e-posti või telefoni teel.
4
Otsustage suhtlusmeetodi üle. Teie küsimuse tüüp võib aidata teil valida, kuidas oma professorile läheneda. Esitage lihtsaid küsimusi lühikeste vastustega e-posti teel. Kui küsimus sisaldab teavet hinnete kohta või pikemat vastust, kohtuge isiklikult. Saatke oma professorile e-kiri, kui teil on küsimusi, mis hõlmavad kuupäevade ja kellaaegade kinnitamist või kinnituse küsimist. Küsige meili teel “Kas selle ülesande tähtaeg on järgmine nädal? ” ja “Milliseid raamatuid on selle kursuse jaoks vaja Miks ma selle hinde sain?†Kui soovite oma professoriga arutada kursuse materjale (nt lugemismaterjale), tehke seda isiklikult. Külastage oma professorit nende tööajal või korraldage temaga eelnevalt kohtumine. Kui te ei tea oma professori tööaegu või kui soovite koosoleku kokku leppida, saatke oma professorile kinnituse e-kiri. Olge oma professori palvete suhtes kohusetundlik. Kui nad väidavad, et eelistavad ainult meili või ainult kontorikülastusi, näidake neile austust, järgides nende soove.
5
Vaadake üle, mida kavatsete öelda. Kui kirjutate meili, hõlmab see korrektuuri, et veenduda, et teie kavatsus on selge. Kui kohtute isiklikult, planeerite seda, mida peate oma professorile ütlema. Võtke kaasa märkmik või ülevaade teemadest, mida peate käsitlema. See aitab tagada, et te ei unusta midagi. Kui olete väga närvis, võib abiks olla kõneteoste harjutamine peegli ees või kaaslasega. Kui te küsite abi mõne teemaga seoses, pidage meeles, et teie professor on selleks, et veenduge, et saate aru. Pöörduge neile selgete küsimustega ja olge avatud aruteluks. Mõistke, et kui taotlete teenet, näiteks tähtaja pikendamist või soovituskirja, on teie professoril õigus öelda ei. Olge valmis pöörduma soovituskirjade saamiseks mitme professori poole.
6
Koguge oma materjalid kokku. Hoidke oma küsimustega märkmekaart käepärast, kui räägite professoriga, ja võtke kaasa kõik muud küsimusega seotud materjalid. Kui küsite ülesande või eksami kohta, võtke koopia endaga kaasa. Kui palute professoril töö üle vaadata. või ülesande, saatke see neile eelnevalt. Proovige anda oma professorile enne temaga kohtumist vähemalt nädal aega, et oma töö üle vaadata. Hoidke õppekava koos professoriga kohtudes alati valmis ja tutvuge selle sisuga enne kohtumist. Kui teil on küsimusi kursuse materjalide kohta, võtke kaasa tekstid kaasas, et neile oleks lihtne viidata.
7
Kirjutage lugupidav e-kiri. Lühike meilisõnum on õige, kuid hoidke seda ametlikult. Ärge kasutage slängi ja veenduge, et seal on tervitus ja sulgemine. Kasutage õiget pealkirja. Arst on doktorikraadiga professor. Pöörduge arstide poole kui “Dr. [Perenimi]” ja teiste professorite poole kui “Professor [Perenimi]”, kui pole teisiti juhitud. Kui te pole kindel, kasutage universaalnimetusena Professor. Tutvustage end oma meilis. Teie professoril on tõenäoliselt mitu klassi ja palju õpilasi. Alustades lausega “See on John Doe teie Biology 101 kursusest” annab neile teada nii kes te olete kui ka teie küsimuse jaoks sobiv kursus. Olge lühidalt. Professorid saavad tavaliselt päeva jooksul palju e-kirju. Esitage oma küsimus siis lühidalt tänan neid aja eest.Kontrollige oma meili, et veenduda, et selles pole kirjavigu ning et teie küsimus on selge ja lühike.
8
Esitage tunni lõpus küsimusi. Pärast seda, kui olete temaga koos aega veetnud, võite end oma professori läheduses mugavamalt tunda. Kui teil on kiire küsimus või küsimus, mis on seotud sel päeval käsitletud materjaliga, on sageli vastuvõetav pöörduda kohe pärast tundi oma professori poole. Kui õpilasi on juba ootamas, et professoriga rääkida, kontrollige oma õppekava, et näha, millal saate tulla. kontoritundide jaoks.
9
Tutvuge oma professoriga kontoris. Kohtumine oma professoriga on hea aeg positiivsete suhete loomiseks ja näidata, et töötate klassis kõvasti. Tehke seda, näidates, et olete materjaliga tuttav, ja esitades konkreetseid küsimusi selle kohta, kus soovite abi. Parim aeg professoriga kohtumiseks on tema määratud tööajal, mis on tavaliselt loetletud kursuse õppekavas. Kui teil on probleeme töötundide ajal peaksite oma professoriga kohtumise e-posti teel kokku leppima. Saabuge täpselt ettenähtud kohtumistele. Teie professori ajaga ei arvestata, kui te ettenähtud kohtumisele ei ilmu, sest nad võivad teid pärast muu töö edasilükkamist oodata. Kui te ei saa aega kokku leppida või hilinete, helistage oma professorile või saatke talle kiire e-kiri, et anda neile teada. Hoidke asjad õigel teel. Tead, mida sa koosolekult tahad, paremini kui su professor. Kui hakkate rajalt kõrvale jääma, suunake vestlus tagasi oma algsete küsimuste juurde, öeldes: “Ma arvan, et vajan ikkagi abi selle materjali aspektiga.” Ärge kartke kohtumisel märkmeid teha. Veenduge, et teil on pliiats ja paber vestluse punktide ülesmärkimiseks enne sisseastumist. Kohtuge regulaarselt oma professoriga, et kursis püsida ja klassis head edusamme teha. Proovige kohtuda semestri alguses, pärast esimest eksamit, vahetundides ja enne finaali.
10
Saada aitäh. Kui teie professor vastab teie meilile, saatke neile lühike tänukiri aja ja vaeva eest. “Täname teid selle punkti selgitamise eest. Näen teid järgmisel nädalal tunnis – see on hea viis kinnitada, et nad vastasid teie küsimusele. Kui kohtusite oma professoriga isiklikult, võite siiski saata tänumeili , eriti kui nad võtsid teile kontseptsiooni aitamiseks lisaaega või töötasid teiega mitu koosolekut.
11
Otsustage, kas vajate lisateavet. Vaadake oma kõnepunkte, et näha, kas teie professor vastas kõigile teie küsimustele. Kui nad seda ei teinud, saatke neile e-kiri, et jätkata. Selgitage lühidalt, et teil on arutatavate teemade kohta veel küsimusi. Taotlege selgitust, esitades oma vastamata küsimused uuel viisil. Kui te ei saanud vastust küsimusele “Millal on eksam?”, proovige küsida: “Mis on eksami kuupäev ja kellaaeg?” Kui teil on palju teavet, mida te kohtumisel ei käsitlenud, paluge planeerida teine kohtumine. Andke oma professorile teada, milliseid konkreetseid küsimusi soovite veel arutada. Kui töötate jätkuva eesmärgi või kursuse pikaajalise täiustamise nimel, paluge korraldada iganädalased koosolekud, et oma professoriga ühendust võtta.
12
Pöörduge eakaaslase poole. Kui teie õppejõud ei saanud teie küsimusele vastata ja te ei soovi nendega enam kohtuda, kontrollige oma kolleegidelt, kas neil on teie jaoks vajalik teave. Kui otsite tagasisidet eksami või ülesande kohta, osalege kolleegi töös. arvustus. Vahetage klassikaaslasega ülesandeid ja vaadake vastastikku üle üksteise tööd.Kui teie koolis on kirjutamiskeskus, kontrollige, kas nad pakuvad paberkandjal ülevaateteenuseid.Kui teie klassile on määratud õpetaja assistent või magistrant, leppige kokku temaga kohtumine. TA-d on selleks, et aidata nii üliõpilasi kui ka professorit toetada. Kohtuge nendega, et näha, kas saate vajalikust teabest paremini aru.
13
Osalege klassis. Olenemata sellest, mida te oma professorilt küsisite, on üks parimaid viise nendega suhelda ja näidata, et olete nende sõnad südamesse võtnud, olla tunnis aktiivne.Küsige tunni ajal küsimusi, et materjalist ka edaspidi aru saaks.Makske Pöörake tähelepanu tähtaegadele ja määramisnõuetele, et saaksite nõutud töö tähtajaks valmis.