Tõhus õppimine on kolledžis edu saavutamiseks ülioluline ja paljud uued kolledži üliõpilased leiavad kiiresti, et nende varasemad õppimisharjumused vajavad suuri kohandusi. Muutmise alustamiseks leidke õppimiseks vaikne ja organiseeritud ruum. Õppige positiivse suhtumise ja konkreetseid eesmärke silmas pidades. Kui vajate abi, pole häbi küsida. Teie õppejõud ja eakaaslased aitavad teil õppida. Saate kujundada suurepäraseid harjumusi, mis aitavad teil kolledži raskustes navigeerida.
1
Looge spetsiaalne õpperuum. Leidke oma ühiselamutoas või kusagil ülikoolilinnakus vaikne ruum, kus saate keskenduda. Iga päev samas kohas õppimine treenib aju teatud keskkonda tööga seostama. See aitab teil õppimist alustades tsooni siseneda. Valige koht, mis on vaikne ja segamatu. Teie ühiselamu keldrikorrus ei pruugi olla hea valik, kui see on tavaline suhtluskoht, kuid selle asemel võiksite oma ühiselamus laua taga õppida.
2
Leidke õppimiseks regulaarne aeg. Kui õpite iga päev samal kellaajal, on teie aju istudes õppimiseks ette valmistatud. Vaadake oma ajakava üle ja vaadake, millal teil on vaba aega. Planeerige iga päev nendel aegadel õppimiseks tund või kaks. Saate õppida tundide vaheaegadel või õhtul pärast päeva tundide lõppu. Lisaks sobivate aegade leidmisele leidke aegu, mil olete loomulikult energilisem . Kui kipute pärastlõunal uniseks jääma, tehke kella kahe paiku midagi lõõgastavat ja planeerige õppeaeg millalgi pärast õhtusööki.
3
Korraldage oma materjalid. Veenduge, et teil oleks õpperuumis õppimiseks kõik vajalik. Kui õpite mõnes kohas oma kodus, hoidke selles piirkonnas selliseid asju nagu raamatud, pliiatsid, pastakad ja vanapaberid. Kui lähete välja õppima, investeerige paljude lahtritega raamatukotti ja hoidke seal kõiki oma õppetarbeid. See võib aidata külastada kohalikku kontoritarvete poodi, et hankida märkmikke, pliiatsikarpe ja muid hoiustamisvahendeid. et end korras hoida.
4
Kõrvaldage segajad. Õpperuumi ettevalmistamisel on oluline, et see ei segaks. Eemaldage kõik tehnoloogiad, mis viivad teie mõtted teie töölt kõrvale, näiteks nutitelefon. Võite isegi kasutada rakendusi, et blokeerida õppimise ajal segavad veebisaidid, nagu Facebook, sundides teid keskenduma selle asemel akadeemilistele veebisaitidele.Hoidke muu segav materjal, näiteks väljaspool lugemist, oma õppepiirkonnast eemal.Kui lahkute ühiselamust või korter õppima, ära võta midagi potentsiaalselt segavat. Kasutage ainult oma koolitarbeid ja jätke sellised asjad nagu iPod koju. Kui aga õpid mürarikkas kohas, võiksid kõrvaklapid kaasa võtta, kui muusika aitab keskenduda.
5
Selgitage välja oma vajadused katse-eksituse meetodil. Kolledž on seotud eksperimenteerimisega. Õppimise koha leidmine võib võtta veidi aega. Katsetage semestri alguses paar nädalat õppimist eri aegadel ja kohtades, kuni saate aru, millal ja kus olete produktiivsem. Näiteks õppige ühel päeval ühiselamus ja järgmisel päeval kohvikus. Pange tähele, millises kohas tunnete end kõige lõdvestunumalt ja hõivatumalt, ning kujundage harjumus seal regulaarselt õppida.
6
Looge iga seansi jaoks üks eesmärk. Teie õppetunnid on kõige tõhusamad, kui neil on mingi suund. Lihtsalt pimesi õppimine võib olla üle jõu käiv ja võite raisata aega koperdamisele, et aru saada, kust alustada. Enne iga õppesessiooni mõelge välja, millised teemad on kõige pakilisemad, ja seadke eesmärgid. Näiteks kui õpite matemaatika finaaliks, keskenduge iga päev ühele kontseptsioonile. Saate ühel päeval uurida korrutamist ja järgmisel päeval selliseid asju nagu jagamine. Saate seada ka nädalapäevade alusel eesmärke. Keskenduge esmaspäeviti ja kolmapäeviti oma matemaatika- ja loodusteaduste kursustele ning neljapäeviti ja reedeti näiteks humanitaarainete kursustele.
7
Kõigepealt alustage raskest materjalist. Oled kõige energilisem õppeperioodi alguses. Seetõttu on mõttekas alustada kõige keerulisemate materjalide uurimisest. Enne oma tugevate külgede sihtimist käsitlege esmalt kõige raskemaid aineid ja teemasid. Näiteks kui teil on tõesti raske filosoofiatunni kontseptsioonist aru saada, uurige kõigepealt oma märkmeid ja lugege seda kontseptsiooni. Seejärel saate liikuda lihtsamate teemade juurde.
8
Kirjutage oma märkmed ümber. Õppimine nõuab palju päheõppimist. Abiks võib olla märkmete lihtsalt ümberkirjutamine ja nende ümbersõnastamine. Lugege üle kõik oma märkmed ühe seansi kohta ja seejärel kirjutage need uuesti eraldi paberilehele. See sunnib teid materjaliga tegelema ja selle uuesti oma sõnadega kirjutama, mis suurendab arusaamist ja aitab teil õpitut meelde jätta.
9
Kasutage mälumänge. Mälumängud aitavad teil raskeid mõisteid ja termineid meeles pidada. Saate kasutada visualiseerimistehnikaid või ühendada sõnu, mis aitavad teil mõisteid meeles pidada. Need võivad olla eksamil väga kasulikud. Näiteks on hästi tuntud mäluseade Kings Play Cards On Flat Green Stools, mida kasutatakse liikide (kuningriik, sugukond, klass, järg, perekond, perekond) klassifitseerimisel kasutatava taksonoomia järjekorra meeldejätmiseks. , Liigid).Võite kasutada ka visualiseerimist. Näiteks proovite meenutada, et Jeanette Rankin oli esimene naine, kes teenis Kongressis ja teil on tädi Jeanette. Kujutage ette, kuidas tädi Jeanette räägib kongressi põrandal, et aidata teil meeles pidada.
10
Tehke pause. Keegi ei saa tunde järjest õppida, ilma et oleks pettunud ja läbi põlenud. Pausid aitavad teil lõõgastuda, laadida end ja läheneda olukorrale uute silmadega. Tehke harjumuseks üks tund õppida ja seejärel teha viieminutiline paus, et teha midagi, mis teile meeldib, näiteks minna sotsiaalmeediasse või saata sõbrale sõnum. Seadistage taimer, et veenduda, et olete ülesandega täidetud. Sa ei taha õppida liiga kaua, põhjustades frustratsiooni, ega teha pikka pausi, mis võib teie keskendumisvõimet rikkuda.
11
Õppige positiivse suhtumisega. Kui näete õppimist tööna, olete tõenäoliselt pettunud ja põlete läbi. Selle asemel, et näha õppimist kui midagi, mida peate tegema, vaadake positiivseid külgi. Mõelge sellele kui võimalusele parandada oma oskusi ja võimeid ning saada oma haridusest maksimumi. Õppimine võib olla stressirohke ning oluline on stressi tekitavate mõtetega tegelemine ja nende vaidlustamine. Näiteks ära mõtle: “Ma olen jama. Ma ei saa sellest kunagi aru.” Selle asemel mõelge: “Ma olen kindel, et kui ma iga päev natuke töötan, suudan selle materjali välja mõelda.”
12
Andke endale auhindu. Õppimine tundub lihtsam, kui teil on midagi, mida oodata, kui olete lõpetanud. Töötage enda jaoks välja premeerimissüsteem, et oleksite motiveeritud oma tööd tegema. Näiteks leppige kokku, et kui õpite kolm tundi, võite minna kohvikusse ja võtta maiuspalaks jäätist või pitsat.
13
Vajadusel vaadake oma õppekava. On oluline, et mõistaksite õppimise ajal oma kursuse ootusi. Kasutage õppekava oma teejuhina, kui tunnete end õppimise ajal hämmingus või eksinud. Õppekavas kirjeldatakse peamisi mõisteid, klasside jaotusi ja nii edasi. Oletame näiteks, et olete pettunud aastatepikkuste suurte teaduslike läbimurrete päheõppimisest loodusteaduste kursuse jaoks. Ainekava ütleb, et kursuse eesmärk on aidata teil paremini mõista teadusteooriat. Teil on olulisem mõista kõikehõlmavaid teooriaid kui teada täpseid kuupäevi.
14
Moodustage õpperühm. Leidke eakaaslasi, kes on töökad ja saavad kursusel hästi hakkama. Paluge neil moodustada õpperühm. Õige õpperühm võib tõesti aidata teil keskenduda ja pühenduda ning kursuse materjalist paremini aru saada. Valige õiged kolleegid. Kui teie õpperühm koosneb sõpradest, võib õppimine muutuda kiireks suhtluseks. Valige tublid õpilased, kes on tunnis tõeliselt kaasatud. Pöörake üksteise tugevused välja. Kui klassikaaslane on segaduses teemas, milles te vilunud olete, ja läheb hästi sellel alal, mis teid segadusse ajab, oleks temast hea partner. Saate üksteist aidata.
15
Minge küsimustega oma professorite juurde. Küsimuste korral pole millegi pärast häbeneda. Kõik on mõnikord segaduses ja vajavad täiendavat abi. Kui teil on kontseptsiooni või teema kohta küsimusi, saatke oma professorile e-kiri või minge vastuvõtuaegadesse. Nad võivad pakkuda teile näpunäiteid ja näpunäiteid materjali paremaks mõistmiseks.Teie professori tööajad tuleks märkida nende rohelisele lehele, mille nad jagasid semestri alguses. Kui saadate professorile e-kirja, märkige oma tunnipäev. ja aeg teema päises. Professorid õpetavad sageli rohkem kui ühte klassi.
16
Minge ülevaatusseanssidele, kui neid pakutakse. Mõnel õpetajal on kordustunnid igal nädalal või enne eksamit. Võtke alati harjumus minna, kui teil on ajakavas aega. Ülevaatusseansid võivad aidata teil kursuse materjalidest paremini aru saada. Need võivad olla ka suurepärane koht küsimuste esitamiseks professoritele või õppeassistentidele. Kui teie õpetaja ei paku ülevaatusseanssi, küsige neilt, kas nad on nõus seda tegema. Kui palju õpilasi on ülevaatesessioonist huvitatud, võivad nad selle luua.
17
Kasutage juhendajat. Kui teie ülikoolilinnakus on juhendamiskeskused, kasutage neid, kui vajate kunagi abi. Samuti saate Internetist otsida oma piirkonnas eraõpetajat. Väike individuaalne abi võib olla palju kasulik, kui olete mõne teema suhtes segaduses. Mitte kõik juhendajad ei reklaami kolledži ülikoolilinnakute juhendamiskeskuses. Mõned juhendajad postitavad oma flaierid kooli teadetetahvlile koos teiste eluaseme- ja õpikumüügi flaieritega. Kui te ei leia juhendajaid, küsige oma klassikaaslastelt. Mõned neist võivad olla nõus teid enne või pärast tundi aitama ja mitte kõik ei võta tasu.