Arvestades kogu varases teismeeas valitsevat pinget, võib olla raske leida aega, et keskenduda heaks õpilaseks olemisele. Ühiskondlik elu ja isiklikud muutused, sealhulgas puberteet ja keskkooli planeerimine, võivad tunduda kõrgemate prioriteetidena. Siiski on oluline, et keskkoolis õpitaks hästi, kuna see võib teid otseselt ette valmistada tööks, mida teete keskkoolis ja pärast seda. Selleks, et olla suurepärane õpilane, peate valmistuma kooliks, keskenduma klassiruumile ja õppima igal õhtul.
1
Motiveerige ennast edu saavutamiseks. Koolitööle keskendumine võib olla raske, kuid ilma motivatsioonita kaotate kiiresti huvi oma akadeemiliste eesmärkide vastu. Motiveeritud õpilased saavad suurema tõenäosusega keskkoolis hästi hakkama, pidades end klassi- ja kodutöödega kursis. Motivatsiooni säilitamiseks tuletate endale meelde, et töö, mida teete keskkoolis, loeb ja aitab kaasa teie üldisele õppeedukusele. Kui teil on raskusi kooli vastu huvi jätmise ja iseseisva motiveerimisega, otsige õpilastest koosnev õpperühm. teie aastal. Õpperühm aitab teil motivatsiooni hoida, pakkudes sotsialiseerumist ja võimaldades teil töötada koos teiste motiveeritud inimestega.
2
Hoidke oma asjad korras. Erinevalt põhikoolist vastutate põhikoolis mitme klassi materjali organiseeritud ja kättesaadavana hoidmise eest. Peate hoidma oma inglise keele paberid matemaatika kodutööst eraldi ja jälgima, millised ülesanded millistel päevadel tuleb täita. Korraldamiseks kasutage köitjaid, kaustu või spiraalmärkmikke mis tahes süsteemi, mida eelistate kasutada. Paluge oma vanematel osta teile üks kaust või köitja iga teema kohta. Nii saate alati paigutada paberid ja ülesanded õigesse kausta, mis vastab õppeainele. Selle asemel, et toppida mitme klassi materjale seljakotti, korraldage materjalid eraldi ainesse. Samuti vältige vanade paberite lauale kuhjumist. või seljakott, tõmmake kõik regulaarselt välja, et veenduda, et te pole ülesande või jaotusmaterjali vahele jätnud.
3
Hallake oma aega targalt. Ajajuhtimise oskused on üks olulisemaid asju, mida saate keskkoolis õppida, kuigi paljud õpilased sellest hetkel aru ei saa. Aja haldamine aitab teil vältida paanikat õhtul enne suure projekti tähtaega ja aitab teil jagada oma kodutööd hallatavateks segmentideks.
4
Planeerige oma kodutööd ja ülesanded ette. Kui teile antakse uus ülesanne, hinnake, kui kaua töö aega võtab. Seejärel plaanige teha osa sellest iga päev või ülepäeviti. See võib aidata teil jagada suured hirmuäratavad projektid väiksemateks hallatavateks tükkideks. Vaadake, kas teie kool pakub päevakavaraamatut või päevaplaani. Päevaplaneerija on suurepärane viis paljude kohustuste, sealhulgas tundide, koolijärgsete tegevuste ja sotsiaalsete plaanide jälgimiseks.
5
Võtke kõik oma tarvikud kaasa. Te ei saa keskenduda ja hästi hakkama saada, kui teil pole vajalikke tarvikuid kaasas, seega veenduge, et tulete tundi ette valmistatuna. Kui tulete tundi ette valmistatuna, näitate oma õpetajale, et olete seal õppimas, ja aitate ka endal keskenduda. Tunni tulles veenduge, et teil oleks:Vajalik õpik ja lugemismaterjalid (jaotusmaterjalid jne.) Paar toimivat pastakat ja pliiatsit. Tühja paberiga vihik.Kõik klassispetsiifilised esemed: näiteks kalkulaator matemaatikatunni jaoks .
6
Osalege klassis. Osalemine hoiab teid arutletava materjali vastu huvilisena ning näitab ka teie õpetajale, et olete tähelepanelik ja keskendunud. Keskenduge oma õpetaja juhistele ja järgige teksti või määratud lugemist. Näidake üles oma huvi selle aine vastu ja kui olete hästi ette valmistatud, proovige alustada arutelu.Osalemise alustamiseks vaadake, kas saate vastata õpetaja või mõne teise õpilase esitatud küsimusele. Kui teil on tunnis käsitletud teema osas ebaselge, ärge kartke kätt tõsta ja küsimusi esitada. See aitab teil õppida ja on tõenäoline, et kui olete mõne teema suhtes segaduses, on ka teised õpilased segaduses.
7
Tehke klassis palju märkmeid. Märkmete tegemine hoiab teid klassiruumis keskendunud ja aitab teil säilitada suure osa materjalist, mida juhendaja teile räägib. Kui teete märkmeid, ärge muretsege täislausete transkribeerimise pärast, vaid kirjutage üles märksõnad, et hiljem mälu parandada. Samuti kuulake oma õpetajalt suulisi vihjeid. Kui nad ütlevad midagi sellist, nagu “see on oluline” või “siin on peamine punkt”, kirjutage kindlasti üles, mida nad järgmisena ütlevad. Tõhusate märkmete tegemine aitab teil ka paremini õppida; saate tunni materjali üle vaadata, ilma et peaksite arvama, millest õpetaja loenguid pidas, ja te ei pea vaeva nägema, et olulisi tunnipunkte meeles pidada. Hoidke oma märkmed korras. Omage iga klassi jaoks eraldi kaust või märkmikuosa, nii et te ei sega erinevate ainete märkmeid kokku.
8
Ärge segage teiste klassi õpilaste tähelepanu. Akadeemiline klass on koostööl põhinev kogukond ja on oluline, et keskenduksite selle õppimisele, mida õpetaja on kõigi jaoks ette näinud. Ärge tehke märkmeid, rääkige valjusti oma kaaslastega ega osalege muudes häirivates tegevustes. Kui olete keskendunud ja tähelepanelik, tunnete ka tunnist rohkem rõõmu. Kuigi tunni ajal võib olla ahvatlev suhelda, ei tasu unustada materjali, mida muidu õpiksite. Salvestage sotsialiseerumine lõunapausiks ja pärast kooli ning püsige klassiruumis keskendunud ja tähelepanelik.
9
Määrake konkreetne õppepiirkond. Õppite paremini, kui muudate kodutööd oma õhtuse rutiini osaks ja kui teil on üks ala, kus teete alati kodutöid. Valige koht, mis on suhteliselt vaikne ja eemal segajatest, sealhulgas televiisorist, suupistetest ja muust perekonnast. liikmed või sõbrad. Veenduge, et teie uurimisala oleks ühtlane. Teid segavad uued helid ja vaatamisväärsused, kui õpid ühel õhtul magamistoas, teisel köögis ja teisel õhtul keldris. Valige segajatest eemal asukoht.
10
Koostage igaõhtune õppekava. Kui teil tekib harjumus igal õhtul kodutööde kallal töötada, muutub see teie jaoks teiseks. Kui valite kodutööde tegemiseks järjepideva aja, jõuate õppimisrutiini kergemini sisse. See kinnitab teie meelest, et õppimine võtab aega. Mõelge välja, mis kellaaegadel on teie jaoks kõige parem õppida: kas olete parim hommikul enne kooli või õhtul pärast õhtusööki? Näiteks tehke oma kodutööd tööpäeviti pärast kooli kella 5.00-7.00 ja siis veel tund pärast õhtusööki kella 8.00-9.00.
11
Õppige tõhusalt, et õppida kõike, mida saate. Õppides vaadake üle päevane klassitöö ja seejärel minge uute ülesannete juurde. Uut ülesannet alustades rakenda klassi mõisteid töösse. Enne töö alustamist veenduge, et mõistate probleeme ja keskenduge kodutöö taga olevate mõistete õppimisele ja rakendamisele. Mälukaardid on suurepärane viis keeruliste materjalide õppimiseks. Kirjutage probleem või küsimus kaardi esiküljele ja vastus vastasküljele. Materjali õppimiseks sirvige kaarte. See võib olla eriti tõhus enne teste. Pidage meeles, et mõned faktid, näiteks perioodilised elemendid, tuleb lihtsalt pähe õppida. Selle protsessi abistamiseks proovige välja mõelda acrostic või mõni muu mäluabisüsteem. Ettelugemine on sageli abiks, kui te ei soovi, et teid järgmisel loengul esitatakse uute kontseptsioonide ja teabega. Lugege peatükk enne tundi läbi, et saada aimu, mida käsitlete.