Matemaatika võib olla väga raske aine. Erinevalt inglise keelest või ajaloost nõuab matemaatika test, et peate hoolikalt läbi töötama probleemi või võrrandi kõik aspektid. Kui saate mõne ülesande või võrrandi osa valesti, ei pruugi te õiget vastust saada. Mõnikord ei pruugi te punkte saada isegi siis, kui teie vastus on õige, kuid teie töö oli vale. Kui soovite matemaatikas hästi hakkama saada, peate tulema igasse klassi ette valmistatuna, veetma aega õppimisele ja kodutööde tegemisele ning valmistuma igaks viktoriiniks ja eksamiks.
1
Osalege igas tunnis ja ilmuge õigeaegselt. Üks parimaid viise eduvõimaluste parandamiseks on iga päev õigel ajal tundi ilmuda. See aitab tagada, et õpite materjali selgeks, esitate oma ülesanded ja teil on võimalus küsida oma juhendajalt kõike, mis teile jääb arusaamatuks. Õpilased, kes jätavad palju tundidest puudu, on statistiliselt väiksema tõenäosusega selles klassis head. [vajalik tsitaat]Kui peate hädaolukorra tõttu tunnist kindlasti vahele jääma, laenake kindlasti kellegi märkmed ja vaadake üle kõik, millest ilma jäite. Samuti võite küsida õpetajalt, millest te järgmisel päeval ilma jäite. Kui te sageli puudute või hilinete, märkab teie õpetaja/õpetaja. Võite kaotada punkte või isegi tunnis läbi kukkuda, kui saate liiga palju tundidest ilma jäänud või hilinenud sissekandeid. Lisaks näitab iga kord õigel ajal tundi ilmumine juhendajale, et suhtute tõsiselt. Kui teil on raskusi ja tulete iga päev tundi, võib teie juhendaja olla rohkem valmis aitama teil toime tulla sellega, millest te aru ei saa.
2
Tehke tunni ajal tõhusaid märkmeid. Selle asemel, et püüda iga sõna paberile jäädvustada, keskenduge loengu osadele, mis teid kodus õppides kõige rohkem aitavad. Te ei saa reaalselt üles märkida iga asja, mis matemaatika loengus öeldakse. Õpetaja ja õpilaste vahel on nii palju edasi-tagasi ja palju aega pühendatakse probleemide lahendamisele tahvlil. Enne klassi minekut lugege läbi materjal, mida käsitletakse. Lugedes tehke ka märkmeid. Keskenduge oma märkmete tegemisel mis tahes materjalile, mida te ei tunne või mis teile segadust tekitab. Esitage küsimusi, kui teile ei jää midagi materjalis või eelmise õhtu kodutööst selgust.
3
Kirjutage tahvlile näiteid, mida teie juhendaja teeb. Kõik probleemid, mida teie juhendaja võtab tahvlile kirja panemiseks, on tõenäoliselt väga olulised. Need probleemid põhinevad tõenäoliselt nendel, mida peate eksamil lahendama. Mõne tunnis lahendatud ülesande võib isegi otse eksamilt võtta. Katke vastus kodus ja kirjutage ülesanne tühjale vanapaberilehele ümber. Proovige probleemi lahendada ilma lahendust kontrollimata, kuni olete sellele vastanud.Kui teil on tunnist prooviülesannetega raskusi, on teil tõenäoliselt probleeme kodutööde ja testidega.Rääkige oma juhendajaga sellest, mida te kui teete valesti, ja tooge oma paberid, et näidata, kuidas proovisite seda kodus lahendada, et ta saaks öelda, kus valesti läksite.
4
Koostage nimekiri asjadest, mida peate loengust pähe õppima. Lisaks probleemidele, mida teie juhendaja tahvlile paneb, peaksite pöörama suurt tähelepanu kõigele, mis tuleb pähe õppida. Enamik matemaatikaülesandeid nõuavad võrrandi läbitöötamist, kuid mõned võrrandid sõltuvad teie teadmistest erinevate komponentide kohta. Peaksite vähemalt üles kirjutama ja pähe õppima kõik järgmistest küsimustest, mida teie juhendaja arutab: Definitsioonid Teoreemid ValemidTuletised Mis tahes muu teave, mida peate antud võrrandi lahendamiseks meeles pidama.
5
Rääkige oma juhendajaga väljaspool tundi, kui teil on raskusi. Parim viis mahajäämise vältimiseks on rääkida oma juhendajaga niipea, kui mõistate, et vajate abi. Enamik matemaatikakursuseid ehitatakse järk-järgult välja ainest, mis koostati kursuse alguses, nii et kui te sel nädalal millestki aru ei saa, ei saa te tõenäoliselt ka järgmistel nädalatel paljust materjalist aru. Küsige oma juhendajalt, kas saate pärast tundi kohtuda . Kui ei, siis peate võib-olla määrama tööajad. Samuti võite saata oma juhendajale meili, et anda talle teada, et vajate abi ja soovite koosoleku kokku leppida. Hoidke oma e-kirjad professionaalsed ja viisakad ning teie professor leiab peaaegu kindlasti teie jaoks aega.
6
Pühendage iga päev palju aega õppimisele ja kodutöödele. Matemaatikat ei saa õppida päev enne eksamit. Teil on vaja aega, et mõista matemaatikatunnis õpitud mõisteid ja õppida lahendama võrrandeid, mida peate tegema. Veetke iga päev või vähemalt iga klassipäev natuke aega oma märkmete ülevaatamiseks, viktoriinide läbimisel ja õpikust materjali lugemisel. Mõned eksperdid soovitavad kulutada iga tunni tunni kohta õppimisele kolm tundi. See on väga tõhus viis tunnis õpitud materjali tugevdamiseks. Kui uurite tunni toimumise päeval, on teave teie meeles värskem. Samuti saate hõlpsamini tööga kursis olla. Pidage meeles, et teie juhendaja saab teid aidata ainult nii palju. Lõppkokkuvõttes on teie kohustus materjali õppida, ennast testida ja veenduda, et saate sellest aru.
7
Lugege määratud õpiku peatükke rohkem kui üks kord. Kuna matemaatika võib olla väga keeruline, kipuvad tunnis kasutatavad õpikud olema väga tihedad. Sageli on pärast peatüki ühe lugemist raske kogu materjalist aru saada. Lugege seda nii mitu korda kui vaja ja proovige oma teadmisi ülesannete lahendamisega, ilma märkmeid või õpikut vaatamata.Lugege läbi peatükkide kokkuvõtted (kui teie õpikus on need olemas) iga jaotise lõpus. Peate materjalist piisavalt hästi aru saama, et saaksite võiksite kirjutada iga kontseptsiooni kohta paar lauset ilma oma märkmeid või raamatut kontrollimata. Kui te ei saa seda veel teha, minge tagasi ja vaadake üle kõik materjalid, millega teil ikka veel probleeme on.
8
Harjutage kodus probleeme. Üks osa teie tavalistest kodus toimuvatest õppesessioonidest peaks hõlmama praktikaprobleemide tegemist. Võimalik, et te ei pea neid esitama, kuid harjutamisülesanded võivad aidata teil testida oma arusaamist kontseptsioonist või valemist, enne kui arutate klassis kodutööd ja määratud lugemist. Kui harjutusülesanded on osa määratud peatükist, on võimalus et need probleemid võivad ilmneda testis või viktoriinis. Kui mitte midagi muud, saate harjutamisküsimuste täitmisel õpitud materjali üle vaadata.
9
Näidake oma tööd kõigi ülesannete puhul. Iga kord, kui esitate oma juhendajale ülesande, peaksite alati näitama kogu oma tööd. Õigest vastusest ei piisa ja õige vastuse saamine ei tõesta veel midagi, kui õpiku taga on vastuseklahv. Töö näitamine annab juhendajale teada, et olete kulutanud aega õppimisele ja ülesannete täitmisele ning et te kas mõistate kontseptsiooni või ei saa aru. Ärge kunagi kirjutage vastust välja ilma oma tööd näitamata, välja arvatud juhul, kui kirjutate eraldi lahenduslehte ja kinnitage see paberile, mis näitab teie tööd. Näiteks ei pea teie juhendaja teadma iga liitmist ja lahutamist. Kuid peate oma juhendajale tõestama, et suudate võrrandid lahendada ja õige lahenduse leida. Kui kahtlete, kui suurt osa oma tööst näidata, kujutage ette, et kirjutasite oma tööd välja mõne teise klassi õpilase jaoks. Ilmselt tunneb teie õppejõud materjali, kuid mõni teine tudeng peaks nägema, kuidas mõnda etappi tehakse.
10
Proovige enne tundi keerukamaid probleeme. Hea viis järgmise päeva tunniks kodus valmistumiseks on ette lugemine ja keerukamate probleemidega kätt proovimine. Sa ei pruugi neist õigesti aru saada ja see on okei. Saate teada, milliste võrrandite aspektidega teil on probleeme, ja saate nendega vastavalt töötada. Lugege edasi, kui teate, milline on järgmine jaotis, mida teie juhendaja käsitleb. Proovige kätt mõne selle jaotise probleemi lahendamisel. Tehke märkmeid mis tahes osa kohta, mis tundub teile segane/ebaselge. Järgmise tunni ajal võite küsida oma juhendajalt probleemide kohta, mis teid segadusse ajasid. Võite küsida ka materjali mis tahes muu osa kohta, mis jäi ebaselgeks.
11
Enne eksameid vaadake oma kodutööd ja viktoriinid üle. Iga kord, kui istute eelseisva viktoriini või eksami jaoks õppima, peaksite oma õppeplaani osana üle vaatama varasemad kodutööd ja viktoriiniülesanded. Kulutage lisaaega probleemide lahendamisele, mille puhul läksite valesti või saite osalise tunnustuse, ja veenduge, et mõistaksite, kuidas neid seekord õigesti teha. Teie kodutööde ja viktoriinide materjal põhineb tõenäoliselt testis osaleval materjalil .Veenduge, et mõistate, kuidas lahendada oma eelmiste ülesannete võrrandeid edasi ja tagasi. See peaks moodustama suure osa teie eksamiks valmistumisest.
12
Moodustage teiste klassi õpilastega õpperühm. Teiste õpilastega töötamine võib aidata teil üksteist motiveerida ja üksteisest ideid põrgatada. Kui teil on raskusi mõne kontseptsiooniga, võib keegi teie uurimisrühmast aidata seda teile selgitada ja vastupidi. Hoidke oma rühm väikesena, et saaksite kõik keskenduda. Piisab ühest kuni kolmest õpilasest. Veenduge, et teie õpperühma valitud õpilased oleksid samamoodi pühendunud sellele, et klassis hästi läheks. Ära vali ainult sõpru; minge koos õpilastega, kes aitavad teil keerulisi võrrandeid lahendada.
13
Andke endale aega õppimiseks. Ärge kunagi proovige end proovile panna. See ei tööta enamiku õppeainetega ja kindlasti ei tööta see matemaatika puhul. Üldiselt on kõige parem eksida ettevaatlikult ja anda endale rohkem aega, kui arvate, et vajate. Nii saate, kui saate kõigest läbi ja teil on paar lisapäeva, kulutada seda aega kõvema materjali ülevaatamisele. Hakake pähe õppima kõike, mida testi jaoks vajate (definitsioonid, valemid jne) vähemalt paar päeva, kuid ideaaljuhul nädal enne tegelikku testi.Võite kasutada välkkaarte definitsioonide, valemite ja teoreemide meeldejätmiseks ning seejärel ise testida.Õppige kohas, kus pole segavaid tegureid. Peate saama oma tööd segamatult teha, nii et raamatukogu või kohvik võib olla parem kui teie ühiselamu või magamistuba.
14
Õppige eksamiteks tõhusamalt. Kui olete kogu semestri ülesannetega kursis hoidnud, ei pea te tõenäoliselt kõike võrdselt üle vaatama. Mõni materjal on teile lihtsam, samas kui teised mõisted ja võrrandid võivad olla väga keerulised. Saate tõhusamalt õppida, kui vaatate üle materjali, millega olete juba rahul, ja seejärel pange end pingeliseks materjali õppimiseks, millega teil on probleeme. Koostage kaks eraldi loendit rasketest ja lihtsatest probleemidest. Kerged ülesanded tuleks üle vaadata, kuid need ei nõua nii palju aega kui rasked probleemid. Kui teil on, tehke harjutustest. Seadistage taimer nii kauaks, kui teil tõelise testi jaoks aega on, ja vaadake, kas saate testi lõpule viia ja selle aja jooksul hästi hakkama saada. Kõik probleemid, mida teete valesti või mida te ei lõpeta enne aja möödumist tuleks lisada teie raskete probleemide loendisse.
15
Alustage oma päeva õigesti. See, kuidas te oma päeva enne eksami sooritamist alustate, võib teie enesetunnet oluliselt mõjutada. Kui olete väsinud, näljane või ärevil, ei saa te probleemidele nii selgelt keskenduda, kui teil poleks neid segajaid. Alustage oma päeva õigesti, minge varakult tundi ja veenduge, et olete valmis. Võtke kaasa vanapaber, pliiatsid ja kalkulaator (kui teil on see testi jaoks lubatud). Veenduge, et magaksite testieelsel ööl korralikult välja. Soovite enne eksamit olla hästi välja puhanud ja värske. Ärge vaevu proovige oma materjali testimise hommikul üle vaadata, sest see tekitab teile ainult suuremat stressi. Minge klassi teadmisega, et olete palju päevi valmistunud ja olete valmis eksamit sooritama. Kui vähegi võimalik, proovige enne testi sooritamist vältida kofeiini ja rafineeritud suhkrut. Mõlemad võivad teid “avarii teha” ja kofeiin võib teid ärevaks teha. Sööge eksami hommikul tasakaalustatud hommikusööki. Proovige vahetult enne eksamit jalutama, jooksma või rattaga sõitma minna, sest see võib aidata leevendada stressi ja ärevus. Lihtsalt veenduge, et teil oleks piisavalt aega riiete vahetamiseks ja klassi jõudmiseks.
16
Asendage negatiivsed eneseväited positiivsetega. Eksamit tehes võite avastada, et kahtlete oma võimetes. Võite isegi tunda end muretsemas, et te pole piisavalt valmistunud, või arvate, et oleksite pidanud tegema asju teisiti. Seda tüüpi mõtlemine võib tõsiselt mõjutada teie võimet testi sooritada, seega proovige olla teadlik sellest, mida mõtlete ja kuidas tunnete. Proovige end tabada, kui teie meelest kerkivad esile negatiivsed eneseväited. Levinud negatiivsed eneseväited hõlmavad selliseid mõtteid nagu “Ma ei saa sellest aru” või “Soovin, et oleksin õppimisele rohkem aega kulutanud.” Selle asemel proovige sundida end mõtlema positiivsetele eneseväljendustele. Positiivsed eneseväited hõlmavad selliseid mõtteid nagu “Olen rahulik ja enesekindel. Tean, et saan sellega hakkama.”Keskenduge testi sooritamisele siin ja praegu. Proovige summutada kõik mõtted selle kohta, mida oleksite võinud minevikus teisiti teha või kuidas asjad võivad tulevikus kujuneda või mitte.
17
Kasutage tõhusaid testide tegemise tehnikaid. Nii nagu kasutasite meetodeid tõhusamaks õppimiseks, saate kasutada ka tehnikaid, et testid tõhusamalt sooritada. Tehke oma tempot, olge teadlik järelejäänud ajast ja ärge ohverdage eksami osi, millega võite silma paista küsimuse nimel, mida te ei pruugi kunagi õigel ajal mõista. Seadke testis küsimused esikohale. Veenduge, et saaksite esimesena läbi probleemid, mis on väärt kõige rohkem punkte. Kui teil on probleemiga raske, jätke see vahele ja naaske selle juurde hiljem. Hoidke kellal silm peal ja teadke, kui palju aega teil on jäänud. Kirjutage iga probleemi kohta mõni töö, isegi kui te ei suuda lahendust lahendada. Mõne oma töö näitamise eest võite saada vähemalt osalise tunnustuse. Kui teil on pärast lõpetamist veel aega, vaadake oma töö üle. Veenduge, et kõik vastused oleksid mõistlikud ja et te ei jätnud enne testi esitamist ühtegi küsimust tühjaks või pooleli. Küsimuse tühjaks jätmisel on 0% tõenäosus, et see läheb õigesti. Kui aga vastate, on teil vähemalt võimalus küsimusele õigesti vastata.