Mõnikord teeme vigu. Keegi ei ole täiuslik. Kuid kui tegite midagi, mis tegi oma õpetajale haiget, on oluline vabandada ja oma tegu heastada. Vabandamine võib nõuda palju julgust, kuid see parandab teie suhet ja parandab teie suhtlust tulevikus.
1
Mõelge sellele, mida te valesti tegite. Selleks, et vabandus oleks siiras, peate mõistma, milles te süüdi olite. On vahe kahetseda, et sa oma õpetaja hulluks ajasid, ja kahetseda, et ei teinud ära kodutööd, mis õpetaja hulluks ajas. Kui mõistate, mida te valesti tegite, saate aru saada, mida vabandust paludes oma õpetajale öelda. Näiteks ütleksite üht, kui vabandate tunnis räuskamise pärast, ja teistmoodi, kui vabandate unustamise pärast. sinu kodutöö.
2
Harjuta enne tähtaega. Kui tunnete end väga närviliselt õpetaja ees vabandamise pärast, harjutage enne tähtaega. Kirjutage üles, mida soovite öelda, ja harjutage peegli, usaldusväärse sõbra, õe-venna või vanema ees. Nii saate enne õpetaja ette astumist kõik vabanduse küljed välja saada. Alustage millestki lihtsast, näiteks: “Vabandan tunni segamise pärast.” Kui tunnete end mugavamalt, lisage: “Ma luban, et ei tee seda enam.”
3
Leidke hea aeg nendega vestlemiseks. Parim aeg on siis, kui teie õpetaja ei ole hõivatud ega ürita õpetada, mis võib olla enne või pärast kooli, õpetaja lõuna ajal või vabal ajal. On oluline, et teie vabandus oleks õigeaegne (soovitavalt ainult päev või kaks pärast intsidenti), mitte kolm kuud pärast intsidenti. Küsige neilt minut aega: “Hr Smith, kas ma palun teiega hetkeks rääkida? â€Enamik õpetajaid kirjutab oma tööajad klassi rohelisele lehele. Töötunnid on suurepärane aeg oma õpetajat külastada ja vabandust paluda.
4
Ütle, et sul on kahju. Ärge rääkige teemast, mis võib oma õpetajat frustreerida või segadusse ajada. Alustage kohe, öeldes: “Vabandust” või “Ma vabandan.” Ärge pomisege. Rääkige selgelt ja looge silmside. Ärge vaadake alla ega heitke ruumis ringi. Selgelt rääkimine ja silmside loomine aitab teil näida ehtsam. Sa ei taha paista ebasiiras.
5
Selgitage, miks te vabandate. Sa ei saa lihtsalt öelda, et sul on kahju ja oodata, et nad sulle andestavad. Rääkige neile, mille pärast te kahetsete, ja oma tegevuse motivatsiooni, kui teil seda on. Olge võimalikult konkreetne. Öelge midagi sellist: “Proua Peters, mul on väga kahju, kuidas ma eile käitusin. Mul ei sobinud Steve’iga valjult rääkida. Ma oleksin pidanud teie õpetamisele tähelepanu pöörama.” Võite ka öelda: “Vabandust, et unustasin oma kodutöö, proua Stevens. Tahaksin selle ikkagi sisse anda. Ma saan aru, kui ma krediiti ei saa.”
6
Võtke vastutus. Andke oma õpetajale teada, et olete eksinud. Olge ehtne ja siiras ning ärge osutage näpuga kellegi teise peale. Ärge öelge: “Vabandan, et Steve’iga valjult rääkisin, kuid see oli tema süü, et minuga rääkis.” Selle asemel öelge: “Anna andeks räägin Steve’iga. Ma oleksin pidanud sind kuulama.” Ärge öelge vabanduses “kui”: “Vabandage, kui käitusin lugupidamatult.” Selle asemel öelge: “Mul on kahju, et käitusin lugupidamatult.”
7
Ärge otsige vabandusi. Tunnista, et see, mida sa tegid, oli vale. Ärge püüdke oma tegusid vabandusega õigustada. Kui vabandate kodutöö tegemata jätmise pärast, olge aus, kuid ärge otsige vabandusi. See aitab muuta teie vabanduse ehedamaks. Samuti mõistab õpetaja, et saate aru, mida valesti tegite, ja olete valmis vastutust võtma. Ärge öelge: “Mul on kahju, et ma ei teinud kodutööd, kuid ma ei teinud seda, sest mul oli eile jalgpallimäng.” Selle asemel öelge: “Mul on kahju, et ma ei teinud oma kodutööd. Minu kohustus oli leida aega selle tegemiseks.â€
8
Lubage, et see ei kordu, ja tegutsege selle järgi. Lõpetage lubadusega, et te ei korda enam kunagi seda käitumist, mis pani teid vabandama. Kavatsen seda lubadust täita. Vabandamine tähendab palju rohkem, kui selle lõpus pole tühja lubadust. Näiteks: kui vabandate kodutöö tegemata jätmise pärast, hakake oma kodutööd kindlasti tegema. Kui rääkisite tunni ajal valjult, parandage see käitumine kindlasti. Ärge rääkige tunnis valjult. Kui peate midagi ütlema, tõstke käsi. Üldiselt näidake klassiruumis head käitumist lugupidavalt, tehes oma tööd ja jäädes ülesande juurde.
9
Omada sobivat kehakeelt. Vabanduse teeb palju tähendusrikkamaks see, kui see toimub isiklikult. See näitab, et teil on julgust ja see võimaldab teie õpetajal näha teie nägu ja kehakeelt, kui te vabandate. Teie kehakeel peaks näitama, et teil on kahju. Näiteks: ärge pange käsi puusadele ega ristage käsi. Näib, nagu te ei hooli vabandusest või proovite oma õpetajale väljakutseid esitada. Olge lõdvestunud ja looge õpetajaga silmside. Hoidke oma käed külgedel ja selg sirge. See muudab teid tõsisemaks ja ehtsamaks.
10
Kirjutage oma õpetajale vabanduskiri. Isiklikku vabandust ei saa asendada, kuid saate vabandust täiendada, andes õpetajale märkuse või kaardi, et näidata teile hoolimist. Lihtne sedel või käsitsi valmistatud kaart, mis ütleb, et sul on kahju ja millest sul on kahju, hindab sinu õpetaja väga. Kasutage märkuses sama keelt, mida kasutaksite suulise vabanduse esitamisel. See tähendab, et ärge otsige vabandusi ega süüdistage kedagi teist. Kasutage õiget õigekirja ja grammatikat. Ärge kirjutage “Vabandust, et ma su hulluks tegin. =( ” Selle asemel kirjutage “Vabandan tunni segamise pärast. See ei kordu.”
11
Paluge andestust. Lõpetage vabandus andestuspalvega, kuid ärge oodake seda vastutasuks. Oluline on see, et te lõpetaksite selle, mida tegite, mis sundis teid vabandama. Võib-olla peavad nad teile andeks andma, kui järgite teie lubadust seda enam mitte teha. Olge see lihtne, kuid siiras. Öelge midagi sellist: “Loodan, et saate mulle andeks anda. Ärge muretsege, kui teie õpetaja teile ei andesta. Neil võib vaja minna aega, et teie vabanduse peale mõelda.