Akadeemilises valdkonnas on abiõppejõu töökohtade jaoks palju võimalusi. Nende hulka kuuluvad õppeassistendid, uurimisassistendid ja need, kes võivad aidata konkreetsemas mõttes. Nendel ametikohtadel olevad inimesed võivad abistada õppekavade väljatöötamisel või asendada end külalislektorina. Kõik need on võimalikud abiõppejõu töökohad.
Õppejõud on lõdvalt määratletud kui isik, kes annab tunde konkreetses ainevaldkonnas. See termin võib olenevalt asukohast erineda; üldiselt viitab see aga kõrgharidusele. Seetõttu peab õppejõud olema oma ala ekspert, tavaliselt doktori- või magistrikraad. Õppejõu töömaht võib kohati olla tohutu, kuna enamik akadeemikuid tegutseb ka teadlastena. Hea uudis on see, et abiõppejõudude töökohad on olemas, et aidata leida tööd pürgivatele akadeemikutele ja abistada neid, kes on juba õppejõuna asunud.
Abiõppejõu töökohad on tõenäoliselt reserveeritud neile inimestele, kes soovivad tõsiselt karjääri teha selles valdkonnas, milles nad loodavad aidata. Need võivad olla bakalaureuseõppe üliõpilased, kes on tõenäoliselt oma kraadi omandamise lõpus, või magistrandid. Need ametikohad võivad olla tasulised või vabatahtlikud. Olenemata sellest, kas abiõppejõu töökohad on tasustatud või mitte, pakuvad need asjaosalistele märkimisväärset võimalust.
Abiõppejõuna töötamine kõrgõppekeskkonnas võib olla mitmekülgne ametikoht. Kuigi see pealkiri viitab loengu pidamisele, kirjeldab see sageli muid põhiõppejõudu toetavaid kohustusi. Need kohustused võivad hõlmata uurimistööd, hindamisdokumente, õppekavade väljatöötamist või õppejõudude abistamist. Selline töö mitmekesisus meelitab akadeemiliste ringkondade ja laiemalt teadusringkondadesse palju helgeid päid.
Teadustööga seotud abiõppejõud võivad läbi viia uuringuid, salvestada andmeid, kirjutada töid või loovalt välja töötada viise, kuidas oma töövaldkonna kohta rohkem teada saada. Assistentide töökohad, mis hõlmavad paberite hindamist, ei ole tavaliselt eksklusiivsed selles mõttes, et need nõuavad tõenäoliselt rohkem tööd väljaspool vigade ranget parandamist. See võib olla väga aeganõudev, kuna bakalaureuseõppe ülesanded võivad olla pika pikkusega ja sisutihedad.
Õppekavaarendus hõlmab kursuste paigutust ja võimaluste leidmist, kuidas õpilastele materjali kõige paremini edastada. See nõuab palju loovust, kuna edastada tuleb palju keerukat teavet. Loengute juures abistamine on ka abiõppejõu ametikohal töötavate inimeste ühine kohustus. See on lihtne ülesanne pidada loengut õpilaste mõnikord vastuvõtlikule meelele.