Kujundkeel võib mõnikord lugejaid eemale peletada, sest seda on sageli raske tõlgendada. Luule sisaldab tavaliselt seda tüüpi keelt, lisaks meetrumile, riimile ja muudele poeetilistele vahenditele. Seetõttu võib luule lugemine olla mõne lugeja jaoks raske ja ebameeldiv, välja arvatud juhul, kui lugeja õpib luulet lugema nii naudingu kui ka tõlgendamise eesmärgil. Üks viis selle saavutamiseks on alustada luule lugemist teatud eesmärke silmas pidades. Kui lugeja luuletust esimest korda läbi loeb, peaks ta lihtsalt nautima sõnade kõla, ridade kulgu ja luuletuse üldist esitust.
See võimaldab lugejal luua seos luuletusega, isegi kui ta ei pruugi mõista luuletuse tähendust või üldist mõtet. Mõnikord on luule lugemise taga ainult vormi nautimine: sõnade kombinatsioon, koos kõlavad helid, rea katkestused ja pausid jne. Lugeja võib alustada luule lugemist tähendust otsimata, mis võib olla masendav ja raske. Selle asemel võib ta lihtsalt lugemisrõõmu pärast lugeda.
Pärast esimest läbilugemist võib lugeja püüda leida sügavamaid tähendusi. Kujundikeele mõistmine võib olla vajalik, kuid lugeja jaoks on oluline meeles pidada, et suur osa luulest on lugejale avatud. See tähendab, et paljudel juhtudel pole luuletust valesti tõlgendatud; tähendus on see, mida lugeja sõnadelt ära võtab. Muudel juhtudel võib luuletaja teost kirjutades pidada silmas konkreetset teemat või ideed; lugeja peaks vähem muretsema selle täpse tähenduse leidmise pärast ja rohkem muretsema sõnadest oma arusaamise hankimise pärast.
Erinevat tüüpi kujundkeele, meetri, riimi ja muude luulestruktuuride uurimine võib aidata lugejal jõuda luuletuse tavalisema tõlgenduseni. Mõisted, nagu võrdsus, metafoor, sünekdohhe, metonüümia, onomatopoeesia jne, võivad aidata lugejal keelt tõhusamalt mõista. Luuletaja kohta pisut uurimine võib anda ka ülevaate luuletuste tähendusest, kuna lugeja saab hankida konteksti, millest kirjanik seda konkreetset teost kirjutas. Ettelugemine võib aidata lugejal kuulda ka helisid või mustreid, mis tal muidu vaikselt lugedes kahe silma vahele jäid.