Millised on parimad näpunäited essee kokkuvõtte kirjutamiseks?

Paljud kirjutavad õpetajad ütlevad õpilastele, et essee jaguneb kolmeks põhiosaks, mida saab väljendada väitega: „Öelge, mida ütlete; Ütle seda; siis ütle, mis sa ütlesid.” Essee esimene osa on seega avalõik, milles kirjanik tutvustab teemat ja kirjutab lõputöö. Järgmine osa on toetavad lõigud, milles kirjanik oma seisukohti tõestab. Lõpposa on essee kokkuvõte, milles kirjutaja võtab selgelt ja lühidalt kokku, millest essees on räägitud.

Essee järeldus ei tohiks siiski olla väitekirja sõna-sõnalt kordus. Selle asemel peaks see andma lugejale lihtsa kokkuvõtte, mida meelde jätta või mõtiskleda, nii et kui nad essee lugemise lõpetavad, lahkuvad nad teemale ja esitatud argumentidele mõeldes. Parim viis essee järelduse kirjutamiseks on kõigepealt teha kogu töö lühiülevaade. See ülevaade peaks sisaldama väitekirja ja dokumendis käsitletud toetavate punktide loendit. See aitab kirjanikul jälgida peamisi ideid, mis tuleb essee kokkuvõttes kokku võtta.

Ärge kunagi alustage essee kokkuvõtet väitega: “Lõppkokkuvõttes…” Järeldus peaks olema piisavalt hästi kirjutatud, et lugeja tunneks selle essee järeldusena ära, muutes seetõttu selle täpsustava väite üleliigseks. Järeldus, nagu ka kõik teised essee lõigud, peaks eelmisest lõigust loomulikult üle minema ja lugeja ei peaks vajama viipeet, mis ütleb, et järeldus on alanud. Enne järelduse kirjutamist lugege läbi avalõik, et aidata kindlaks teha, kuidas esseed loogiliselt siduda.

Vältige essee lõpus lugejale küsimuste esitamist. Kõigile kirjaniku esitatud küsimustele peaks vastama viimane lõik. Kirjutaja peaks mõtlema, mida ta soovib, et lugeja jätkaks mõtisklemist pärast viimase sõna kirjutamist, nii et kokkuvõte peaks keskenduma essee põhipunktile ja esitama seda nii, et lugejale jääks teema meelde ja kirjaniku argumendid palju pärast essee valmimist.

Essee kokkuvõtte kirjutamine võib olla keeruline, seega on parim viis alustamiseks lihtsalt kirjutama hakata. Ärge muretsege esimest mustandit kirjutades tehtud järelduse kvaliteedi pärast; kirjutaja saab järgmistes mustandites ümber kirjutada ja revideerida. Ärge laske esimese mustandi grammatika, õigekirja ja kirjavahemärkide pärast kinni jääda. Kõiki neid asju saab hiljem parandada. Lihtsalt pange ideed paberile ja töötage sealt edasi.