Sissejuhatus on termin, mida Sigmund Freud kasutas esmakordselt, et kirjeldada, kuidas inimene loob ja eraldab oma isiksuse aspekte. Eelkõige siis, kui inimene sisestab või läbib introjektsiooni protsessi, loob ta üldiselt superego, valitseva moraalse jõu või südametunnistuse, mis aitab hoida id (mina naudingut otsiv aspekt) vaos. Ego on teadlik inimene, keda mõnikord räsib id või superego ja kes peab valima mõlema soovide põhjal. Teisisõnu, ego on vahendaja kahe mina-aspekti vahel, mis on sageli diametraalselt vastupidisel seisukohal, mida mõelda, mida teha ja kuidas olla.
Seda võib võhiku terminites paremini mõista, kui mõelda multikatele või filmile Animal House, kus tegelase kummalgi õlal istuvad ingel ja kurat. Kurat on id, ingel superego ja ego, tegelane, kes on sattunud vastandlike seisukohtade vahele. Freud tahtis aga seda, et lapsed ja isegi täiskasvanud kasutavad selle lõhe tekitamiseks sissejuhatuse protsessi ja eriti selleks, et luua “ingel teie õlal”, mis aitab leevendada tema vastast kuradit.
Freudi järgi tutvustavad lapsed autoriteetide, sageli vanemate ideede või kontseptsioonide sisestamise kaudu. Seetõttu võetakse lapse seatud reeglid ja moraalipiirid arvesse sellest, mida laps vanematelt või hooldajatelt õpib. Näiteks kooli esimestel aastatel ei ole sissejuhatus täielik ja vanematele võidakse öelda, et laps ei ole veel õppinud “enesevalitsemist”. See pole sugugi ebatavaline. See lihtsalt tähendab, et nad pole täielikult omaks võtnud moraalikoodeksit ja käitumisviise, mida ümbritsevad inimesed väljendavad. Koolikeskkonnas on ka vastuolulisi sõnumeid, kuna kaaslaste mõju võib põhjustada väga erinevate väärtussüsteemide sisestamist, kui vanemad või kool sooviksid.
Paljud psühholoogid peavad introjektsiooni ka kaitsemehhanismiks, eriti kui lapsed peavad õppima hakkama saama, kui vanemad või hooldajad pole kogu aeg kättesaadavad. Neelates vanemad alateadlikult vaimsesse protsessi, tundub, nagu oleksid vanemad olemas, kui nad seda ei ole. Vanemate autoriteet jääb alles ja nende kohalolu tunnetatakse alateadlikult läbi introjektsiooni. Lapsed võivad osa sellest näidata ka siis, kui nad õpivad objekti püsivust, et midagi on seal isegi siis, kui see on peidetud. Mõnes mõttes võib objekti püsivus aidata väikelastel teha hüppe sissejuhatuse poole, nii et tunne, et vanemad jätkavad eksisteerimist, on alati tunda, olenemata sellest, kas neid nähakse või mitte.
Sissejuhatus võib olla positiivne või negatiivne, sõltuvalt sellest, milliseid aspekte laps või isegi täiskasvanu teistelt neelab. Laps, kes on negatiivselt kasvatatud, võib olla täiskasvanu, kes tunneb end pidevalt süüdi, isegi kui ta ei tee midagi valesti. Selle süü allikani on väga raske jõuda, kuna see põhineb alateadlikult ja teraapias tuleb teha palju tööd, et jõuda alateadlike põhiuskumusteni, mis sunnivad inimest arvama, et ta teeb kõike valesti või ei käitu nii nagu peaks. . Enesekriitika võib võimust võtta, luues superego juhitud inimese.
Positiivne introjektsioon aitab inimesel toime tulla lahkuminekutega, isegi vanemate kaotusega. Paljud inimesed tunnevad, et kadunud lähedased on mõnes mõttes endiselt “seal”. Teatud määral saab seda seletada selle inimese aspektide endasse sisestamise või neelamisega. Täiskasvanutel võib olla kogemusi öelda midagi, mis kõlab “täpselt nagu nende ema” või nagu nende isa. Selle põhjuseks on asjaolu, et Freudi sõnul on laps teatud määral endasse imanud ema või isa isiksust ja see on nagu see, et ema või isa juhib teie mõtteid. Jällegi, see ei pruugi olla halb, kuid see sõltub palju sellest, mida alateadlikult sisestati. Isegi head vanemad võivad aeg-ajalt teha kohutavaid vigu ja mõnikord on just need vead need, mis lapse alateadlikus minas kõige rohkem mõjuvad, kui palju kordi, mil vanem tegi head tööd.
Negatiivse introjektsiooni kaalumise eeliseks on see, et teraapia abil on võimalik vabaneda negatiivsetest sisestustest, mis on teile suurt ebaõnne tekitanud. Kuigi Freudi meetod oli selline, kus patsiendid paljastasid lapsepõlvekogemusi ja lasid neid selgitada, et nad mõistaksid nende juuri, on tänapäeval levinum analüütiline meetod kognitiivne käitumisteraapia (CBT). Selle eesmärk on sarnane suund: paljastada põhilised uskumused, mis tekitavad depressiooni ja ärevust, analüüsida, kuidas need käitumist mõjutavad, ja järk-järgult asendada need uskumused positiivsemate enesest mõtlemise meetoditega. Teatud mõttes loob CBT eesmärk positiivse introjektsiooni meetodi, positiivsema uskumuste uue internaliseerimise.